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보육현장에 적용시 장점과 단점에 대해 쓰시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 외국 보육프로그램 및 보육프로그램의 주요 개념
가. 프랑스의 보육 프로그램의 개념
나. 프랑스 보육교사 양성 프로그램
다. 프랑스의 주요 보육
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교사양성체제의 이원화로 인한 교사 자질에 격차가 나고 있다.
- 교육법에 의한 유치원교사(2급) : 2년제, 4년제 대학
- 영유아보육법에 의한 보육교사(2급) : 고교 졸업 후 1년 양성교육과정
ㅇ 교원의 자질 향상을 위한 연수기회가 부족하다.
ㅇ
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보육법 -> 영아보육법).
유아교육체제 개혁으로 인해 유아관련 기존시설은 유아학교나 영아보육시설 중 어느 한쪽을 선택할 수 있도록 함으로써 설립?운영자, 유아교사, 학부모 및 교사양성기관 등의 불이익을 최소화하도록 추진한다.
영아
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프랑스의 보육교사 양성체계 및 역할비교
정혜진, 2004, 보육교사의 바람직한 역할 수행을 위한 인식 연구 : 보육시설장과 보육교사의 관점에서
정소미, 2010, 영아보육교사의 전문가적 역할수행에 관한 연구 1. 다문화가정 아동의 생활환경
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보육교사가 되고자 하는 사람은 보육 전문학교를 졸업하거나 인문계 고등학교를 졸업 후 다시 보육전문대에 입학해서 국가 시험에 통과한 사람에게 보육교사 자격을 주고 있다.
Ⅲ. 결론
이상 보육 선진국 프랑스와 일본, 독일 등의 보육정
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