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이상문저,<초인류기업을 위한 경영정보 시스템>, 형설출판사, 1998,p487~494
http://infosec.kut.ac.kr/sangjin/class/compsec/note01_p6.pdf
http://cko.hannam.ac.kr/lecture/mis/chap13.ppt 서론:
본론:
I.컴퓨터 보안(정보보안, 정보시스템 보안)
1-1.정보시스
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★ 물음정리 ppt
★ 물음정리 ppt
★ 한나의 편지 ppt
※ 대답이 잘 나오지 않을 때는 한나의 상황을 구체적으로 다시 한번 언급하고 질문한다.
★ 포스트잇
★ 정리 ppt
내 생각을 쓸 때에 주의할 점을 알아봅시다.
활동1. 한나의 이야기 ‘고릴
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ppt자료)를 통해 점검한다.
자신들이 생각한 내용 선정 방법과 비교하며 듣는다.
‘활동1’을 재분석하고, 교재의 항목을 이용해 ‘활동1’ 지문의 내용 선정 방법의 수정해야 할 점을 찾아 발표한다.
교재에 있는 방법 외에도 다양한 방법 및
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PPT(달이 모양과 이름)
PPT로 달의 모양 변화를 설명하고 모양에 따른 이름을 알게 한다.
삭이란 이름은 달이 보이지 않는 상태임을 설명하고, 상현달이나 하현달의 “현” 은 활의 뜻이 있다는 것을 알게 하여 달의 이름을 지도하는 것도 하나
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수정할 수 있는가?
▣ 워드프로세서의 그리기 마당에 등록되어 있는 그림을 문서에 삽입할 수
있는가?
▣ 워드프로세서의 그리기 기능을 이용하여 실생활에 활용할 수 있는가?
1) 평가에 미흡이 두개 이상일 때는 기초학습을 학습한다.
2) 평
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수정, 정리해 준다.
수업시간에 배운 내용을 종합 정리한다.
차시예고를 한다.
컴퓨터의 전원을 완전히 끄고
교사의 설명에 집중
설명을 할 때는 컴퓨터
의 전원이나 모니터의
전원을 완전히 끄고
주의를 집중시킨다.
10. 형성 평가
1) 담배를
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ppt자료2
전개
(34′)
학습목표
2
(5′)
읽기 중 활동
2′
▶음성 언어와 문자 언어의 공통점과 차이점에 대해 설명
▷경청한다.
강의식
2′
▶정리하여 표로 그려보게 한 후 정리
▷자신이 그린 표와 비교하며 수정한다.
ppt자료3
1′
▶음성 언어
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PPT 화면
※ 형성 평가
1. ‘아버지의 유물’에서 세 형제가 부자가 되는 과정은?
1) 큰 아들
2) 둘째 아들
3) 막내 아들
2. 학교에 있는 건물이나 물건으로 옛날 이야기처럼 만들어 보자.
3. 옛날 이야기에서 느낄 수 있는 즐거움에는 어떠한 것이
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PPT
교과서
문법적인 설명에 치중하거나 문장의 짜임새 파악만으로 끝나지 않고, 학생 개개인의 활동 내용을 친구들과 비교 검토하면서 자기 수정을 꾀하도록 유도한다.
심화학습
개요 작성하기
내용 조직 방법을 달리하여
재조직하기
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수정보완한다.
친구들이 만든 놀잇감을 감상한다.
친구들이 만든 놀잇감을 보고 칭찬한다.
▷만든 놀잇감 보관하기
자신이 만든 놀잇감을 보관한다.
▷ 가족 역할 놀이에 필요한 놀잇감을 알고 도움을 받아 만들 수 있는가?
▷사용한 용구
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