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여성들을 중심으로- 한몽경상연구
김갑성(2006) 한국 내 다문화 가정의 자녀교육 실태조사 연구, 서울교육대학교 석사학위논문
정부정책안(2006) 여성결혼이민자 가족의 사회통합 지원, 보건복지부
다문화 가정 자녀교육지원 대책(2006) 교육인
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가정이 더 이상 ‘외부인’이 아니라 우리나라의 생활 체계 속에 들어올 수 있도록 해야 하는 입장에서 다문화 가정 인구가 우리나라에서 더 윤택한 삶을 누릴 수 있도록 적절한 교육이 필요하다. 따라서 앞으로 다양한 다문화교육 프로그램
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가정폭력 피해 결혼이주여성의 가족치료 사례연구: 단독으로 상담에 참여한 중국출신 여성을 중심으로, 한국가족복지학, vol 55(55), 91-128, 한국가족복지학회.
박태영, 박소영(2019), 여성 가정폭력 행위자 가족상담 사례 연구: Bowen 가족치료모델
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이주여성들이 한국 사회에서 정착하기까지 사회복지사들의 가정 방문 등을 통하여 사회적 관심의 테두리 안에서 이주여성들이 한국 사회에 잘 정착할 수 있도록 하는 제도도 필요한 것을 보인다.
이주여성 가족에 대한 교육 프로그램 활성화
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이주여성들이 가정 내 폭력, 차별, 고립 속에서 도움을 받지 못하고 있으며, 그 원인은 문화적 무지, 제도적 허점, 사회적 무관심에 있다.
정부와 사회는 다문화가족의 생애주기에 맞춘 맞춤형 지원을 통해 문제를 예방하고 해결해야 하며, 특
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가족복지학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가족 지원현황 및 내용
2. 다문화가족 지원제도의 문제점
1) 중앙집권적인 다문화정책
2) 부처 간 비효율적인 사업 추진
3) 획일적인 다문화가족 지원프로그램
3. 다문화가족 지원제도의
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가정 청소년(혼혈청소년) 연구: 사회적응실태조사 및 고정관념조사」 서울: 아름기획, 2006.
3. 이혜숙.《이주민 여성의 결혼과 인권에 관한 연구》,「神學과 社會」20집 2호, 전주한일신학교,2008
4.교육인적자원부 외. 〈여성결혼이민자 가족의
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가정이 큰 문제가 아니라고 인식될 수 있으나, 당사자들에게는 심각한 문제일 수 있다. 이를 이해하고 배려하는 것이 성숙한 민주시민이라는 것을 명심해야 한다.
4. 참고문헌
손보라, 「다문화가정 결혼이주여성의 사회적응이 삶의 만족도에
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복지학개론」, 학지사, 2022
최현욱 외, 「다문화 가정 이주여성의 한국어능력이 자녀의 한국어능력 발달에 미치는 영향」, 특수교육저널;이론과 실천, 제10권4호, 2009
강인숙, 「“제4차 다문화가족정책기본계획」, 여성가족부 정책자료실 정
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가정의 자녀는 한국말도 어눌하고 엄마나라의 말도 어눌한 경우가 있는것 같다. 자신과 마음껏 동감할 수 있는 자신의 나라말로 가르치고 지역사회나 국가에서는 이 자녀들이 한국말을 잘 배울 수 있도록 프로그램을 만들어서 힘들지 않도록
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