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가족 의사소통 교육 프로그램
1. 미네소타 부부대화법 프로그램
1) 1회 모임 : 자기 자신 돌보기
2) 2회 모임 : 배우자 배려하기
3) 3회 모임 : 갈등 해결하기
4) 4회 모임 : 대화스타일 선택하기
2. 부모효율성 훈련과 체계적 부모효율성
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부모효율성훈련 프로그램과 자녀가 경청하는 대화하기 프로그램이 있다. PET는 부모-자녀관계를 개선하기 위해 부모에게 자녀와 대화하는 방법을 가르치는 것을 목적으로 주 1회씩 8주간 24시간의 교육을 받는다. PET교육의 핵심은 의사소통으
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부모 대상, 집단원 수는 10~12명
- 주 진행자(전문 사회복지사), 보조진행자 1~2명
(4) 탄력적 부모되기 프로그램의 효과성
- 부모역할 만족도 척도, 양육효능감 척도, 가족관계 척도
4. 부모역할훈련의 과제
- 아버지의 역할 강조
- 가정에서
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향상되고 분열적인 행동이 줄어 들었고 자아존중감이 향상된 것으로 나타났다.
또한 부모 효율성훈련은 1975년 3월 뉴욕 타임즈는 PET를 전국적, 체계적인 운동으로 설명하고 부모교육에 효과가 있음을 보도 하였다. 처음에는 17명의 부모들만
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부모자녀 관계의 이해
2. 고든의 부모교육이론(부모효율성 훈련)
1) 고든의 부모교육에 대한 견해
2) 고든이론의 부모교육의 목표
(1) 부모의 감정 표현
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부모교육 프로그램 모형개발을 위한 기초연구/유아교육연구
류지후(1996)/유아를 위한 적극적 부모역할 훈련 프로그램의 적용성 연구/서울여자대학교대학원 박사학위논문
한국행동과학연구소(편)(1983)/부모교육/서울문교부
김진영·김정원·
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가족을 대상으로 의사소통의 긍정적인 영향과 원만한 의사소통을 위한 방법을 교육하고 실습해 볼 수 있도록 한다.
사회기술을 향상시킨다.
-자신의 의견과 감정을 타인에게 표현해 볼 수 있도록 하는 대인관계향상프로그램에 참여 시킨다.
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의사소통 및 문제행동에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2001
양명희. 아동의 선택적 함묵증에 대한 교육현장 사례분석. 정서행동장애연구(구정서학습장애). 2003
신지현, 서영숙. 선택적 함묵증 아동의 모-자 미술치료 사례. 미술치료연구. 2005
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대책
1. 가정에서의 대책
2. 학교에서의 예방 대책
3. 사회에서의 예방 대책
제 2 절 사후 교정을 통한 예방 대책
1. 교육 및 직업 훈련의 강화
2. 정서 함양교육의 비중 증가
3. 사회적 처우
제 5 장 결 론
참고문헌
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부모(교사)를 위한 인성교육 가이드 북.교육부. 제1장 서론
제2장 학교폭력에 관한 이론적 배경
제1절 학교폭력의 개념 및 유형
제2절 학교폭력의 발생요인
제3절 선행연구의 검토
제3장 우리나라 학교폭력의 실태분석
제1절 학
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프로그램을 제공합니다. 일상생활 기능 향상과 사회적 기술 훈련, 직업 재활 프로그램에 참여를 독려합니다. 가족 및 지역사회와 연계해 지속적 지원 체계를 구축합니다. 대상자의 자존감과 사회 참여를 도울 것입니다.
Q10. 전문성을 높이기
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의사소통 능력
5. 포부 및 향후 계획
2. <학교안전지도사 자기소개서 목차>
1. 직무에 대한 이해
2. 강점과 약점
3. 리더십 혹은 위기관리 능력 발휘 경험
4. 팀을 이뤄 협업해서 성과를 이뤄낸 경험
5. 향후 포부
3. <학교안전관리자 자
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훈련과 정서지원을 제공할 수 있습니다. 또한 원활한 의사소통 능력을 활용해 근로자, 가족, 사업주 등 다양한 이해관계자와 협력하여 복합적인 문제를 해결하는 데 기여할 것입니다. 강점을 바탕으로 작업장 내 안정적이고 긍정적인 분위기
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소통하고 피드백을 주고받으며 팀원들과의 신뢰 관계를 구축하고 유지할 것입니다. 팀의 목표에 동기부여하고 효과적인 업무 분배와 협업을 통해 팀 성과를 극대화하며, 조직 전반에 걸쳐 원활한 업무 진행을 지원하고자 합니다.
지속적인
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소통하고 피드백을 주고받으며 팀원들과의 신뢰 관계를 구축하고 유지할 것입니다. 팀의 목표에 동기부여하고 효과적인 업무 분배와 협업을 통해 팀 성과를 극대화하며, 조직 전반에 걸쳐 원활한 업무 진행을 지원하고자 합니다.
지속적인
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