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세대를 어우를 수 있는 융복합화의 공간이 늘어나야한다. 세대가 함께 즐길 수 있는 공간들로의 접근 자체가 용이한 것은 문화향유자들에게 있어 가장 큰 유인인 것이다. 문화교육 또한 이런 여러 세대와 함께하는경험 속에서 형성되어야 할
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교육의 목표와 원칙, 즉 아동의 인격, 재능 및 정신적, 신체적 능력의 최대한의 개발, 인권과 기본적 자유에 대한 존중, 자유사회에서 책임 있는 삶을 영위하도록 하는 준비(자주적 생활능력과 민주시민으로서 필요한 자질)는 달성될 수 없기
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성교육을 위한 노력, 교사-학부모-학생이 공동으로 제정한 학교규칙의 엄격한 적용, 학교 및 수업공개 분위기 조성들이다.
이들 좋은 학교 연구들이 시사하는 바람직한 교육공동체에는 학생의 학습권을 향한 구성원들 간의 공유된 인식, 교
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성교육이 성공적으로 이루어진다고 하였다(이영희,1996).
첫째, 성 개념에 대한 확고한 이해를 위해서는 성(Sexuality)은 전체 삶의 한부분이므로, 성교육 자체가 전반적 학습 속에 통합되는 성격을 지니고 있으며, 성은 아동의 전반적 발달과 더
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간 물건, 친한 친구, 친구와 자주 모이던 장소와 전화번호 등을 찾아서 관련기관에도 알려주고 부모들은 순서에 따라 서로간의 연락을 취해 가출 청소년을 찾을 수 있도록 도와주어야 한다.
◈ 참고문헌 ◈
1. 『청소년 교육론』 권이종 외 5명
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교육과 보육을 통합하는 질적으로 우수한 유치원 종일제 프로그램 확대를 위해 행ㆍ재정적인 지원체제가 갖추어져야 할 것이다. 정부에서는 관련 정부 부처간의 협력체제를 형성하여 종일제 프로그램을 운영을 적극 지원해야 할 것이다. 종
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간활동의 조직화
④ 청소년 교육과정에 접목
⑤ 기업체의 사원 자원봉사 육성
(2) 자원봉사활동의 세계적 현황
2. 우리나라 자원봉사활동의 현황
Ⅳ. 향후 우리나라 자원봉사활동의 방향
1. 자원봉사의 개념과 목적 정립
2. 제도적 기반
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교육/교회학교/선교/사진방/자료실
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종교
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종교
체험/계절
다물자연학교
생태
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교육이 여가선용의 측면에서 그치지 않도록 교육 수혜자들을 실버인재 뱅크에 등록하게 하여 학습한 내용을 사회에 환원하도록 유도하고 있다(한규량, 1998).
일찍이 에릭슨은 인간이 평생 동안 발달한다는 측면에서 성인 및 노인에 이르는 발
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성’, ‘지역사회의 물적 인적자원의 총체적 활용을 위한 관련 주체 간의 협력체제 형성’, ‘지역주민의 의견수렴과 세력화 및 생활 속의 실천’ 등이 중요한 요소이다.
우리나라에서도 2001년부터 교육인적자원부 주도로 학습도시 조성 사
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