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학습모델 개발 연구-조기퇴직자 전직교육 지원 방안
-김정한(2003). 임금피크제 도입방안.
-기영화(2002). 평생교육 프로그램 개발. 서울: 학지사 Ⅰ. 고령화 사회의 특성
Ⅱ. 노인의 지위
1. 소외된 존재로서 노인
2. 노인에 대한 편협성
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교육학』. 서울 : 교육과학사.
김종서(1989). 80년대 사회교육활동을 회고하며. 『사회교육수레』 89-4, 통권 제14호.
교육부(각년도). 『근로청소년 교육을 위한 특별학급 및 산업체 부설학교 현황』.
노동부(1989). 『직업훈련현황』.
______(1992). 『
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성교육을 담당할 전문가가 갖춰줘야 하며 최근 이슈가 된 노인의 성 문제 해결방안으로 노인 대상 성교육·성상담 전문가 양성과정으로 성관련 교육 및 상담능력이 있는 노인인력을 성교육 및 성상담 전문가로 양성해 노년세대들에게 올바른
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교육환경 가운데 새로움을 창조하는 생산물을 낳아야 함에도 우리가 지닌 교육의 전통과 기득권만을 주장하거나 개인의 이기적 사고는 결코 우리 교육을 변화시킬 수 없고 실업교육의 현실은 또 한번 엄청난 시행착오로 비생산성을 낳을 것
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교육적 과제
1. 다양성에 대한 대응
2. 교육소외층 배려
3. 민주시민의 육성
Ⅱ. 다문화교육의 개념
1. 다문화교육의 정의
2. 다문화교육 논쟁
3. 다문화교육의 구성 요소
4. 다문화교육에 대한 오해
5. 다문화교육 관련 용어
1) 집단간
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교육내용의 부재) 다문화 사회가 나아갈 올바른 길을 제시하기위해 연구하였다.
이제 단일민족의 신화를 과감히 버리고 포용성과 개방성을 길러 열린사회를 지향하는 것 많이 우리가 살길이다. 우리의 다음 세대가 세계시민이 되어 세계인들
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간 이동 혹은 발전을 전제로 하는 각 학교 수준에 맞는 직업교육을 실시하는 것으로 성격이 규정되어야 할 것이다. 국제적으로 경쟁력 있는 인력을 확보하는 길은 우수한 학생들로 하여금 자신의 소질과 적성에 따른 일에 관한 학습의 기회를
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성 역(1997), 인성교육론, 서울 교육과학사
▷ Doris(1999), 창의성을 내 것으로, 서울 학지사 Ⅰ. 초등학교(초등교육)의 교양농업교육
1. 교양농업교육과정 측면
1) 교양농업교육의 성격
2) 교양농업교육 이수 시간 수 및 이수 학년
3) 교양농
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교육
ㆍ여성의식, 부모자녀관계 교육의 요구도가 가장 높음
ㆍ실천적, 구체적 방법과 쉬운 용어를 사용하는 교육 선호
출처 : 정현숙(2007). 가족생활교육. 신정. 재구성함
참고문헌
김희성, 김충식 외 저, 가족생활교육, 공동체 2013
한국방송통
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성, 한국경영학회, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인재육성(인재양성, 인재개발)의 교육
1. 유능하고 건강한 인재를 기르는 교육
2. 새로운 인재 양성체제와 교육문화의 정립
Ⅲ. 인재육성(인재양성, 인재개발)의 정보소양
1. 교육 프로그램의 개선
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