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놀이의 날 운영
학생회 주관 「행복 놀이왕」 선발대회 운영
지역사회 및 교육공동체와 함께 추진하는 어울림 활동
어울림 「서들 한마당」 체육대회
어울림 배움 텃밭 운영
4.4 아산독립만세운동 재현 행사
Ⅲ. 어울림 프로그램 운영 성과
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과학적 사고의 종류
4. 쿤의 패러다임
5. STS교육
6. 수업계획
7. ESE교육
8. 과학적 개념과 사실
9. 관찰진술의 한계
10. 문항작성 시 유의해야 할 사항
11. 시범실험
12. 브루너의 발견학습이론
13. TTTI모형
14. 반증주의
15. 교육목표
16. 개념
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놀이 및 활동에서 사용될 교재와 교구를 만든다.
*아버지 교육 프로그램*
미국에서 시행되고 있는 아버지 참여 프로그램은 다음과 같다.
① 토요학교(Saturday School)
4세 유아의 지적 운동기술, 자녀와의 의사소통 강화, 강화기술의 적절한 사용
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교육활동은 학생의 다양한 과외 수요를 충족시킴과 동시에 수요자 중심의 특기활동, 특별활동이 중심이 되어 필요한 때는 교과목 프로그램을 허용한다.
아울러 학교의 인적 또는 물적 자원 활용의 극대화와 지역사회 교육문화센터로의 기능
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교육과정
1. 제7차교육과정 국민공통기본교육과정의 교과
2. 제7차교육과정 국민공통기본교육과정의 재량활동
1) 재량 활동은 학생들의 다양한 요구?흥미?적성을 수용하기 위한 것이다
2) 재량 활동은 학교 교육에 대한 사회적 요구를 수용
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프로그램으로 개발이 되었고, 감각교육과 관련된 다양한 활동을 할 수 있는 교구를 제공하는 데 초점을 맞추었으므로 통합교육에 적합한 많은 요인을 가지고 있으나, 유아의 전학문적 기술 신장에는 도움이 될 수 있지만 다른 유아와의 사회
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유아와의 상호작용 기회를 제공하고 그 작용을 촉진하여야 한다.
2. 의사소통장애의 경우
의사소통장애 아동의 경우 통합교육을 지향하되 말이나 언어 기술을 촉진시키고 사회 수용적 측면에 중점을 둔 교과과정을 구성해야 한다. 특히 말을
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교육과정의 일반선택과목
1. 제 Ⅰ교과군(국어, 도덕, 사회)
1) 국어 생활
2) 시민 윤리
3) 인간사회와 환경
2. 제 Ⅱ교과군(수학, 과학, 기술?가정)
1) 실용 수학
2) 생활과 과학
3) 정보사회와 컴퓨터
3. 제 Ⅲ교과군(체육, 음악, 미술)
1) 체육
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교육적으로 적절한 기초적 정보를 수집하는 단계, ②좀 더 구체적인 정보들을 수집하는 단계이다. 아동의 교육적, 사회적 필요에 대한 이런 정보들은 학부모, 의사, 특수교사 등에게서 가장 쉽게 얻을 수 있으며, 아동의 교육프로그램을 작성
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교육적으로 적절한 기초적 정보를 수집하는 단계, ②좀 더 구체적인 정보들을 수집하는 단계이다. 아동의 교육적, 사회적 필요에 대한 이런 정보들은 학부모, 의사, 특수교사 등에게서 가장 쉽게 얻을 수 있으며, 아동의 교육프로그램을 작성
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