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가정 연계교육의 목적
Ⅲ. 학교가정 연계교육의 방침
Ⅳ. 학교가정 연계교육의 생활기능훈련
1. 학부모 상담활동의 강화
2. 학교 가정 통신문의 제작과 활용
3. 가정에서 평가한 결과의 활용
4. 가정에서 지도하는 프로그램의 제공과 활
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프로그램 개발. 서울교육대학 교 교육대학원 석사논문. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.‘인권감수성’ 검사도구를 제작해야하는 목적과 이유제시
2.‘인권감수성’의 조작적 정의 제시
3.‘인권감수성’ 검사도구 하위요인 제시와 하위요인의
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가정에서 쉽게 할 수 있는 활동
1) 부모가 가정에서 쉽게 할 수 있는 수인식 활동
(1) 0~1세 활동 사례 : 딸랑이를 흔들어 보아요
(2) 2세 활동 사례 : 몇 컵이 될까?
(3) 3~5세 활동 사례 : 어떤 나뭇잎이 클까?
2) 부모가 가정에
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프로그램 개발과 평가, 양서원
이순형(2005) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
이기숙(2002) 유아교육과정, 교문사
신화식(2009) 영유아교육 프로그램, 교문사
김혜경 외(2006) 영유아 프로그램, 창지사
박재완(2009) 현대유아교육과정, 형
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가정의 야간 방임아동
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용계획
6. 예산계획
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가정 아동복지에 미치는 영향 」. 석사학위 논문, 경북대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역아동센터의 개념
2. 지역아동센터의 발전과정
3. 지역아동센터의 역할
4. 지역아동센터의 활동 프로그램
5. 시사점
Ⅲ. 결론
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프로그램 개발과 평가, 정민사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘내 이름은 쏘카’( 다문화 그림책)
2. ‘내 이름은 쏘카’의 교육적 목적
1) 교육적 효과
2) 열린 마음과 가치관 심어주기
3) 다름은 틀림이 아니라 아름다움이다.
Ⅲ. 결론
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개발에 관한 연구. 고려대학교 대학원.
7) 정경미. (2009). 반편견(Anti-Bias)교육 프로그램이 편견과 다문화 인식에 미치는 영향. 경인교육대학교 교육대학원.
8) 교육문화연구소-교육측정 및 평가-평가의 양호도
9) 김영환 외, 심리검사의 이론과
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가정위탁지원센터 기능
지역가정위탁지원센터에 대한 지원
효과적인 가정위탁사업을 위한 연계체계 구축
가정위탁사업과 관련된 연구 및 자료발간
가정위탁사업을 위한 프로그램의 개발 및 평가
상담원에 대한 교육 등 가정위탁에 관한
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프로그램 진단평가 척도
임재택 등은 보육시설의 질적 수준을 향상시키기 위한 목적으로 영유아 보육 프로그램 진단평가 척도를 개발하였다. 이 척도는 보육시설의 물리적 환경, 운영관리, 종사자, 교육과정, 영양건강안전, 가정 및 지역사회
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