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재구성, 사회평론 2013
이성근, 이관률 외 저, 지역개발론, 집현재 2012 1. 비전 및 목표
2. 중점사업
(1) 고용-복지 연계 프로젝트
(2) 사회적 경제 활성화 프로젝트
(3) 희망우산 프로젝트: 대상별 • 생애주기별 맞춤형 복지
(4)
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재구성하여 사용할 수 있음.
(세부)목표
1)목표에 대한 평가방법 (평가지표 및 평가도구)
1-1. 다양한 특별활동 기회 제공
- 특별활동 프로그램 종료 후 만족도 및 의견 조사
- 참여도 측정
1-2. 학습능력 향상
- 성적향상정도, 공부하는 시간(집중
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재구성하려는 시도가 문제의 핵심임을 직시하기에 기존의 사회주의 논의와 같은 기계적 평등이나 공교육 강화와 같은 표피적 대안만을 내세우지 않는다. 생태주의는 자본주의 이후의 사회의 이상을 생명이 지구상에서 살아온 궤적에서 찾았
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프로그램을 구안?적용하여 독서감상 표현력을 신장시킨다
4. 효과
Ⅶ. 효교육 교수학습자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
1) 주 자료 : 착한 마음 바른 행동
2) 보조 자료
4. 효과
1) 교육과정 측면
2) 교사 측면
3) 학생 측면
참
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방학 중의 한 달을 교육과정 개발에 할애하여 교실에서 교육과정을 개발하기 때문이다. 우리 나라에서도 교사들이 교육과정 개발 능력이 없다면, 결국 국가에서 만들어준 교육과정을 전국에서 똑 같이 편성운영할 수밖에 없고, 이는 다시 획
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프로그램이 학생들에게 다가서야 겠다. 제 생각에는 공교육 속에서 진정한 교육이 실현되어 학생들의 소질과 능력을 개발하고 다양한 정보를 제공하며 방학을 통해서 평생교육을 받을 수 있는 기회가 많이 주어져야 한다고 생각한다. 예를
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재구성이라는 문제의식의 실마리를 찾는 작업이 될 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유비쿼터스의 개념
Ⅲ. 유비쿼터스 기술의 구성 요소
Ⅳ. 유비쿼터스 네트워크
Ⅴ. 유비쿼터스와 디지털 홈
Ⅵ. 유비쿼터스와 반도체 신소자 기술
1. 나
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재구성한다.
또한 실업계 고교에 대한 지원학생 수 격감에 따른 과원 교사문제는 특히 교원의 전ㆍ출입이 제한적인 사립학교에서 그 심각성이 더욱 두드러지고 있는 바, 이들 교원들에게는 부전공 연수를 확대하고, 자격 연수시 자격증에 표
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프로그램을 편성운영한다.
수준별 교육과정은 단계형과 심화보충형으로 편성하며 단계형은 수학과와 정보통신기술 교육에 적용하고, 심화보충형은 국어, 사회, 과학, 영어 교과에 적용하며 방과 후나 방학 기간을 이용하여 특별보충과정을
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재구성을 위한 교사의 재량권이 확대되고, 학습 능력과 수준이 서로 다른 탄력적인 집단을 수용하게 됨에 따라, 아동교사학부모가 삼위일체가 되어 상호 협력하고 참여하는 개방된 교육 활동이 요구된다.
따라서 교육에 있어서는 열린수업을
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