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개발론”Jerry W. Gilley& Steven A. Eggland& Ann Maycunich, 장원섭(역), 학지사, 2003
“한국기업의 구조조정과 새 조직문화개발”, 이학종, 박영사, 1998
“기업문화가 회사를 말한다” , 유필화 한언, 2002
“CJ for better life : imagine : 50th anniversary”, CJ(주), 200
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개발론』, 학지사, 2003.
Pillips, Jack J, 『글로벌인적자원개발』, 이만표 옮김, 한언, 2002.
논문자료
권용수, 「지역인적자원개발 추진체계구축방안」, 한국행정연구원, 2002.
류장수, 「지역차원의 인적자원개발체제 구축 방안」, 한국지역사회학
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프로그램
6) 생태체계적, 성인지적 관점의 중요성
7) 한국 가족문화 이해의 중요성
8) 비저소득층 가족을 위한 가족복지사업의 중요성
4. 가족복지실천의 방법들
Ⅲ. 가족복지 실천가의 전문성
1. 가치관
2. 지식
3. 역할과 기술
Ⅳ
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개발론」대한국토도시계획학회
박인규 「생태조경에 의한 도시 녹지 조성」1995
심근정/김수봉/이홍대/권진오 「옥상녹화 활성화 방안에 관한 연구」2003
안태경 「공동주택 최상층부의 옥상녹화에 따른 에너지 절약 평가」2003
박충배 「자연
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개발론」, 대왕사, 1990
이순룡,「품질경영론」, 법문사, 1997
이유재,「서비스 마케팅」, 학현사, 1997
외 다수의 국내문헌 참고...
◈ 국외문헌 ◈
AMA., A Glossary of Marketing Terms, Alexander, R.S., Chicago, 1960
Kotler. P, Amstrong G, Marketing Introduction Prentice-hall,
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프로그램’, ‘도서관지역사회협력론’, ‘도서관지역자료개발론’, ‘도서관소셜네트워크’, ‘도서관정보활용교육론’, ‘디지털기기활용’, ‘디지털도서관론’, ‘비도서 및 멀티미디어 자료관리’등의 내용들을 현재 실무자들이 계
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프로그램 설계 및 개발론, 지도방법 및 평가론, 지도자례 연구 등은 청소년지도를 설계하고 실행하는데 필요한 교과 및 이론들이다.
청소년지도자들이 습득해야 할 기술은 크게 조정 및 통합의 기술, 인간관계 기술, 실무적 기술의 세 가지로
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프로그램 설계 및 개발론, 지도방법 및 평가론, 지도자례 연구 등은 청소년지도를 설계하고 실행하는데 필요한 교과 및 이론들이다.
청소년지도자들이 습득해야 할 기술은 크게 조정 및 통합의 기술, 인간관계 기술, 실무적 기술의 세 가지로
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프로그램 설
계 및 개발론, 지도방법 및 평가론, 지도사례 연구 등은 청소년지도를 설계하고
실행하는 데 필요한 교과 및 이론들이다.
세 번째는 전문능력 가운데 기술과 관련된 것이다. 청소년지도사들이 습득해
야 할 기술은 크게 조정 및
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프로그램의 선택과 적용
◆ 1단계 - ERP(전사적 자원 관리)와 PI(업무과정 혁신)의 동시 도입◆
1. ERP
2. PI
3. 삼성전자 적용
(1)선정
(2)바람직한 프로세스
(3)정보시스템 환경
(4) 패키지 적용 방법
(5)평가
(6)향후 추진 계획
◆2단계 - 프로세스 조
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