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배열이 크기를 컴파일 타임에 정할 수 있을 때를 설계한 것으로
⒜경우는 이미 배열의 사이즈가 상수로 정해져 있으므로, 쉽게 결정할 수 있다.
하지만, ⒝경우 ⒜경우보다 복잡한 것을 볼 수 있다.
언어는 eager evaluation을 따르고 있으므로,
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프로그램의 장ㆍ단점
4. 객체 지향 분석기법
5. 소프트웨어의 재사용과 독립성
6. 객체, 클래스, 메소드
7. 상 속(Inheritance)
8. 동적 바인딩
9. C++
10. smalltalk
11. Smalltalk-80 문법
12. Smalltalk 프로그래밍
13. 객체 지향 언어 설계 문제
14. 참고
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프로그램 언어의 개념 없이 시나리오의 변경 및 시뮬레이션 기능 구현이 가능하며, Map Icon기능을 이용하여 사용자가 구현된 부분 중 원하는 부분을 모듈화할 수도 있다. 인터페이스가 아주 쉽게 설계되어 있고, 다양한 화면 편집기능과 풍부
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연구의 설계
1) 연구의 절차
2) 실행과제 설정
3. 검사 도구
1) 감각통합검사도구
2) 이화-자폐 아동 행동 발달 평가도구(E-CLAC)
3) 사회 성숙도 검사
4) 사회성 발달 누가 기록지
4. 자료 처리
1) 관찰 누가 기록부
2) 표와 그래프
Ⅸ. 결론
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프로그램은 유아-유아, 유아-교사간 상호작용이 많이 일어날 수있도록 설계되어야 한다.
③ 쓰기 교육은 통합적인 방법으로 하여야 한다.
쓰기 교육은 다른 언어 영역과 연결되어 가르쳐져야 할 뿐 아니라 다른 영역의 교육활동과도 연결되어
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