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| 2013.05.31. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 프로그램이 중시하는 부분
2. 다문화 프로그램이 필요한 이유
3. 다문화 프로그램을 운영하고 있는 어린이집 방문 및 해당 어린이집의 운영방식 및 프로그램 실제
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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어린이집의 다문화교육 운영방식
1) 다문화교육의 내용
2) 다문화가정 아동의 문제행동 지도방식
3. 특색 있는 다문화 프로그램: 태국의 전통춤 감상하고, 표현하기
1) 활동목표
2) 준비물
3) 활동방법
4) 평가 및 참고사항
Ⅲ.
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및 밥솥 Ⅰ.서론
1) 현재 유치원 급식의 문제점
2)유치원 급식의 이점
Ⅱ.본론
1. 유아교육기관에서 급식관리의 의의 및 필요성
2. 현재 유치원 급식의 운영 실태
3. 유아교육기관 유형에 따른 급식관리 운영
4. 도시와 농촌
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직접간호업무 스트레스와 직무만족도, 여성건강간호학회지, Vol.10, No.3, 2004
이연승, 박향원, 유아교사의 직무만족도 연구 : 부산지역을 중심으로, 유아교육학논집, Vol.7, No.2, 2003
최인수, 송미연, 24시간 어린이집 야간 보육교사의 근무환경 및
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어린이집다문화이해교육 및 강사양성 프로그램 개발, 경기도 가족여성 연구원, 2015.
어린이집 관련 정보 정부 24 홈페이지 ‘다문화어린이집’ 검색 및 어린이집정보포털 1) 서론
2) 어린이집의 운영방식
3) 다문화 교육프로그램 실제
4)
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