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, “지역사회복지론”, 학지사, 2012
- 강환세, “사회복지관의 효율성 평가에 관한 연구”, 경상대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지 프로그램 평가의 유형 및 평가 기준
2. 프로그램을 위한 평가서 작성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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사회복지현장실습 중간평가서 실습종결평가서
Ⅰ. 사회복지 현장실습 중간평가서
1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
2. 실습에 임한 자세 및 노력
3. 실습을 통해 배운 점
4. 앞으로 더 필요한 지식과 기술
5. 실습에서
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사회복지시설의 자체평가서
1. 자체평가서 작성의 의미
2. 자체평가서 작성의 원칙
Ⅶ. 사회복지시설의 종사자
Ⅷ. 사회복지시설의 쟁점
1. 시설운영의 문제점
1) 정부지원의 비효율성
2) 시설의 운영 비리 및 인권침해
3) 종사자 교육?
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위한 제안을 할 수 있는 기회가 되어야 하며, 또한 자원복지활동원에게는 그들의 참여가 증진될 수 있는 것에 대해 말할 수 있는 기회가 되어야 한다. 자원복지활동원들로 하여금 자원복지활동 프로그램을 평가할 수 있는 기회를 주고 효율적
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③ 구성방향
④ 목표
⑤ 영역
(2) 보육교사 측면 : 보육교사 자격 강화(영유아보육법 시행규칙 개정)
① 교육영역 및 영역별 필수교과목 변경
② 대면교육 강화
③ 보육실습 기준 확대
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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