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⑧ 교육요구의 프로그램 목표로의 전환: 확인된 교육요구와 필요를 우선순위에 따라 여과하는 과정
- 우선순위 결정: 요구분석을 통해 얻은 수많은 아이디어들을 실시기관의 한정된 자원과 여 건을 고려, 일정한 기준에 따라 그 순위를 결정
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참가자들이 얻은 것과 잘못 교육을 실시해서 다른 사람들에 비해 뒤쳐진 점 같은 것 등을 지적해 봄으로서 다음에 이 같은 교육을 실시할 때 그런 일이 발생하지 않도록 한다.
- 평가 자료 수집방법 선정 : 프로그램에 참여한 참가자 전원을 대
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교육요구가 제대로 파악될 때, 교육의 유효성을 높일 수 있고, 학습자들의 학습을 촉진시킬 수 있다. 교육요구를 파악하는 방법에는 요구분석, 직무분석, 능력분석, 결정적 사건 기법, 델파이법 등이 있다.
5.5. 우선순위 설정
프로그램 기획의
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교육요구에 대한 우선순위가 결정되면 확정된 요구를 교육목표로 설정,
명료화하는 작업이 진행되어져야 함. 제 4장 평생교육 프로그램의 기획
[1] 프로그램 기획의 개념
[2] 프로그램 기획의 원리와 성격
[3] 프로그램 기획절차 및 방
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교육적 차원에서 진행되는 평생교육이 무조건 사회·정치적 맥락을 강조하지는 않는다는 점에서 사회·정치적 역할도 중요한 역할은 아니라고 생각한다.
2. 참고자료
평생교육운영(평생교육프로그램기획.개발.평가) (국가직무능력표준 표준
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기획 및 개발, 그리고 활성화 방안도 이러한 생태관광의 이중성을 극복하기 위한 하나의 과정적 제안이다. 생태관광의 성공적인 정착을 위해서는 상기 방안 이외에 생태관광 이해당사자들에 대한 생태관광교육이 무엇보다도 시급하게 지속
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의 협업
3) 지역사회
① 학부모들의 문화예술교육에 대한 인식 개선
② 학부모들의 문화예술교육 프로그램에 능동적인 참여 유도
2. 문제점
1) 역할 및 자격 모호 → 문화기획자에 대한 이해도 부족으로 보조자, 비전문가, 행정 인력으로 인식
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교육이 공동체 발전에 기여하는 방식을 이해하는 데 중요한 통찰을 제공하며, 향후 지역사회 기반 교육 프로그램의 설계와 실행에 있어 중요한 지침을 제시합니다.
본 연구의 결과와 결론은 교육 정책 입안자, 지역사회 기획자, 교육자들에게
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기획예산처.
여성가족부, 2007. “국공립보육시설 확충 및 기능 강화 방안”. 육아정책개발센터, 2006. 전국보육교육실태조사.
이미화, 2004.“보육시설 운영매뉴얼 및 영유아 보육프로그램 개발”, 여성정책포럼.
이옥, 노성향, 1996, 방과 후 아동
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기획해야한다 라는 차이가 존재한다. 최유진, 전게서, p.77-80.
2. 우리나라 문화예술분야 사회적 기업의 한계
문화예술이 갖는 공공재적 성격과 수요공급의 불일치성 등 그 특수성으로 인해 자율적인 시장 형성이 어렵고 타 분야에 비해 공공지
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새누리기획사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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(주)시대고시기획시대교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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교육을 기획하고 운영하는 일을 하는 곳으로 알고 있습니다 구체적으로는 사회복지와 관련된 현황을 수집하고 교육 수요를 분
석하여 구체적인 기획안을 작성하고 실제 교육프로그램으로 실행한 후 효과성을 평가하여 추후 더 나은 프로그
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지역과 전국 어디서든 접근성을 높일 수 있다고 믿습니다. 이와 같은 경험과 역량은 강원문화재단의 음악제 교육프로그램이 지역사회와 결속되고 지속 가능한 성과를 이룰 수 있게 하는 원동력이 될 것이라고 확신합니다. 프로그램 기획 시
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이라고 생각합니다. 나아가, 그동안 쌓아온 경험과 역량을 바탕으로 사회교육 정책 개발 및 실행에 적극 참여하고자 합니다. 지역사회 내 다양한 계층을 대상으로 한 사회교육 프로그램을 기획, 운영하며, 교육의 질적 향상을 위해 노력할 것
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교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 관련 경험을 기술해 주세요.
2. 국립대구과학관에서 개발 또는 운영했던 과학교육 프로그램 사례를 소개하고, 그 성과에 대해 설명해 주세요.
3. 팀 내에서 협력하여 과학교육 프로그램을 기획하거나 운
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자로서 지역사회와 연계된 역사 교육 프로그램도 기획할 계획입니다. 지역의 역사 유적지 답사, 역사 인물을 주제로 한 문화제, 전통 체험 활동 등을 통해 학생들이 친근하게 역사를 접할 수 있도록 할 것입니다. 이렇게 함으로써 학생들이 역
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