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, 박경일 외 2명 저, 자원봉사론, 양서원, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 살고 있는 지역 소개
2. 지역 발전을 위한 자원봉사프로그램 개발
1) 프로그램의 목적
2) 프로그램의 활동방법
3) 프로그램의 기대효과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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활동을 통하여 민감성, 자발성, 자긍심 및 좋은 판단력을 기를 수 있다.
Ⅲ. 결론
본론에서 우리 지역에 맞는 자원봉사활동 프로그램을 개발하고 그 목적과 활동 방법 그리고 기대효과에 대하여 논하여보았다. 개발한 청소년자원봉사활동은
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방법들이 모색되어 왔다. 이 중 자원봉사활동은 청소년들의 적극적인 참여를 통한 해결방안으로 주목할 만하다.
또한 자원봉사활동의 적극적인 참여를 위해서는 자원봉사자의 중도탈락현상을 해결해야 할 것이다. 배려중심의 관계지향적 관
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넷째, 5세 누리과정 교사용 지도서의 음악관련 활동에서의 평가를 분석한 결과 음악 교육의 목적인 음악적 태도에 대한 평가요소가 가장 많았고, 음악적 개념과 행동에 대한 평가 요소는 비슷한 수준으로 나타났다. 평가는 대체로 음악적 개
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활동의 가치적 목표
2. 현상학적 커뮤니케이션 접근법
3. 자원복지활성화의 현상학적 기초모형
4. 소그룹과정의 운영방법
Ⅲ. 학교폭력예방을 위한 자원복지활동 실천모형
1. 참가전 준비단계
2. 참가 준비단계
3. 프로그램 실천 및
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