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학습지도법의 개발이었다. 아동해방운동의 필연적인 결과로 개성과 개인차를 존중하는 학습지도법이 여러 형태로 고안 또는 연구되어 나왔다. 학습지도법의 개발운동을 계기로 소위 문제학습발견학습프로그램학습버즈학습완전학습 등으로
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학습부진아를 위한 컨설팅을 실시하여 문제를 파악하고 지역사회와 연계하여 기초학습을 다져줄 멘토 및 학습프로그램을 연계하는 것이 도움이 될 것이다. 무엇보다 교사의 지지가 절도청소년들에게 가장 큰 힘이 되므로 동기를 부여할 수
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주어그들이 심리적으로도 사회적으로도 성장하도록 도와주어야 한다고 본다. 이곳 청소년쉼터와 같은 곳에서의 다양한 학습프로그램 제공과 참여기회제공, 인생의 본이 되는 스승 맺어주기, 진로탐색과 학습을 돕고 고민을 들어주고 조언해
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학습프로그램 제공을 목적으로 하는 시설로 규정하고 있다. 노인교육은 평생교육의 일환으로 사회교육에 포함되어 보호, 육성되어야 한다는 사회교육법(평생교육법)과 복지차원에서 노인여가시설로 분류하고 있는 노인복지법에 근거하고
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학습과정에서는 칭찬과 꾸중을 적절하게 사용하여야 효과가 증진한다는 것을 알 수 있다.
또 프로그램학습 (programmed instruction), 개인학습 (PSI : personalized system of instruction), 컴퓨터학습 (CAI : computer assisted instruction) 등은 학습과정에서의 강화를
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학습과정에서는 칭찬과 꾸중을 적절하게 사용하여야 효과가 증진한다는 것을 알 수 있다.
또 프로그램학습 (programmed instruction), 개인학습 (PSI : personalized system of instruction), 컴퓨터학습 (CAI : computer assisted instruction) 등은 학습과정에서의 강화를
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학습이론이나 집단행동이론에 입각한 학습의 프로그래밍 ·교수활동의 최적화(最適化) ·집단편성 등의 연구가 행해지고 있으며, 특히 프로그램학습 ·발견학습 ·팀티칭 등의 시도가 왕성해지면서 수업의 체계화도 연구되고 있다.
3. 인간공
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학습량과의 관계
ex)실물과 똑같다고 해서
시각자료의 제작원리
11장 컴퓨터의 교육적 활용
CAI 학습의 근간을 이루는 요소: 프로그램학습(스키너의 행동주의 심리학)
CAI 유형
유형
교사 역할
컴퓨터 역할
학습자 역할
예
반복 연습형
선수지식
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아동 놀이의 필요성
Ⅲ. 정신지체아동 놀이의 선택
Ⅳ. 정신지체아동 놀이의 사회적 성숙
Ⅴ. 정신지체아동 놀이의 운동놀이
1. 운동놀이를 함으로써 어린이의 신체 발육이 촉진된다
2. 대근육을 사용하는
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대부분 일회적으로 끝나는 연구가 되어 아쉬움이 있다.
5) 학생들이 장기적으로 입원해야되는 경우 병원 내 학교가 없을 뿐 아니라 학습프로그램이 전혀 없다. 배워야 하는 나이에 장기 입원이 필요한 학생의 경우, 병원에서 학습 가능한 과
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