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병사관리에 대한 태도에서‘부대병력 관리에 대한 관심도’는‘전문 자살예방관리 프로그램 이용 의도’와도 유의한 상관관계가 있었고(r=0.366, p<0.01),‘간부의 주체적인 관리의도’(r=0.411,p<0.001)및‘기존 프로그램 활용의 자살예방노력
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오락의 전달력 또한 저하될 것이다.
또한 오락프로그램은 특정한 세대만이 시청하는 프로그램이 아니다. 가족의 구성원 모두가 함께 시청할 수 있는 폭넓은 시청자 층을 대상으로 하는 것이 바로 오락 프로그램이다. 따라서 지나치게 공격적
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제시하고 있다.
그리고 교육방송 교과 학습 프로그램의 내용 구성에 관한 분석 관점을 내용의 타당성, 내용수준, 내용전개, 내용제시 방법 등 4개의 영역에 16개의 항목으로 열거하여 제시하고 있다.
교과 학습 프로그램은 다만 방송 수업을 위
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숨쉬는 문화행사를 중계한다.
4) 오락 프로그램
시민참여 방송이라고 해서 오락적 요소를 완전히 배제할 필요는 없다. 오히려 기존 방송들이 주요 문화 상품의 소비자로서 청소년 대상의 연예 오락 프로그램을 집중 편성하는 것에 대하여 다
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달리 적용되어야 할 것이다. 크게나누어 집단지도 프로그램과 개별지도 프로그램이 다양하게 마련 되어야 하고 약물남용 등 전문치료를 요하는 경우는 전술한 바 있는 연속된 집중 프로그램에서 강한 충격적 요법을 이수케 한 다음 추수지도
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다문화 청소년 관련 전문 인력 보유
다문화 청소년 프로그램을 계획하고 원활히 추진하기 위해서는 풍부한 전문 인력과
지지 & 지원 그룹이 필요하고 다양한 외부 강사들도 있어야 한다. 본 기관은 오랫동안 지역조직사업을 진행해오면서 이
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서는 지역에서 활동할 의지가 있거나 활동경험이 많은 활동가들과 프로그램에 열의를 가지고 참여할 주민들이 필요하다. 하지만 본 기관은 오랫동안 아동복지사업을 진행해오면서 이미 주민활동가로 활동할 수 있는 다양한 인적 자원들을
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진할 수 있다.
4) 지속적인 관리
프로그램 참여 후에도 지속적인 관리를 제공한다. 프로그램 참여 후에도 노인들의 정신건강 상태를 모니터링하고, 필요한 경우 추가적인 치료와 지원을 제공한다. 이를 통해 노인들의 정신건강을 지속적으로
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으로 적용할 수 있도록 구성하였다. 따라서 본 프로그램은 구성에 있어 조손가족간의 정서적인 측면과 실생활 적용에 주안점을 두었다. 선행연구를 통해서 살펴보았듯이 정서적 지지와 친밀감이 가족기능 향상에 유의미한 영향을 끼치기 때
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하기
자원봉사자 지원하기
참여자 모집하기
참여자 지원하기
역량강화 프로그램 참여하기
교육자원관리
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행정업무
공문서 작
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