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반편견 프로그램 교수방법
(1) 토의하기
(2) 사연 있는 인형사용
(3) 문화적 접근
① 전래동화
② 생활동화
③ 창안한 이야기
④ 전기
6. 반편견 프로그램의 환경구성
7. 반편견 프로그램의 교사의 역할
참고
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교육 프로그램」. 제이솔
정은선(2010). 「유아교육기관의 다문화교육에 대한 예비유아교사의 인식조사」. 원광대학교 석사학위 논문
강원도과학연구원(2008). 「다문화교육의 필요성 및 다문화가정자녀교육 지원방향」. 강원도교육청
정계
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및 학부모 교사 등이 참여 할 기회 제공, 봉사활동 기회 제공
Ⅳ. 한국유아교육현장에서의 적용방법 및 활성화 방안
1. 혼합연령 프로그램
혼합연령 프로그램을 영유아 보육, 교육기관에서 채택한 이유가 무엇인가에 따라 혼합연령 집단구성
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교육기관의 관행으로 학생들이 은연중에 배우는 가치, 태도, 행동양식과 같은 경험된 교육과정
※참고문헌
-영유아 보육교육 프로그램의 이해 / 이순형 외 공저
-Naver 지식검색 ‘나만의 키치 공하국
-반편견 교육과정 : 어린이에게 대응 능력
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반편견 프로그램의 배경과 철학
1) 반편견 프로그램의 배경
2) 반편견 프로그램의 철학적 바탕
3. 반편견 프로그램의 교육 구성
1) 반편견 프로그램의 교육목적
2) 반편견 프로그램의 교육내용
3) 반편견 프로그램에서 교사의 역할
4. 반
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