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프로그램의 참여 기준이기 때문에, 다양한 집단에 속해 있는 참여자들이 상담에 참여하게 될 것이라고 기대할 수 있었다. 1회기 상담에서 불안과 두려움에 대한 개념을 정의하고, 불안을 발표하고, 사회불안장애 모델 사례를 학습한 후 사회
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회기 상상 속으로
목 표
스트레스를 대처하는 한 가지 방법으로 상상력을 이용하는 방
법의 예시를 제시한다
-집단 안에서 특정한 주제에 대해 상상을 실행하여볼 기회를
구성원들에게 제시하고 집단 밖에서도 이 시간에 배운 내용
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을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오 (20점).
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오 (30점).
참고문
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을 자유롭게 하는 길임을 알게 한다.
유의사항
느낌을 정리한 후, 그 내용을 반영하여 역할극을 다시하는 것도 좋으며, 연기와 실제 상황과의 관계에 대해 문제를 제기하고 토론을 덧붙인다면 더 큰 효과를 볼 수 있다.
◆6회기
주제
자존감 찾
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사용될 수밖에 없는, 전문상담가의 재량에 맡겨진 상담기술이라고 하겠다. 오히려 내담자와 상담자의 정서적 부담을 고려하여 직면을 꺼리는 것은 한정된 상담 회기 동안 가장 긍정적인 내담자의 변화를 추구하는 상담소의 목적에 위배된다
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