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프로그램 소감문
- 사후설문지 작성
색도화지
소감문
사후설문지
종결
10분
-session 평가서 작성
-단체사진 촬영
-복지관 홍보
평가서
카메라
홍보지
7.평가계획
① 사전평가 : 프로그램 시작
번호
내용
매우
그렇다
그렇다
보통
그렇지
않다
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프로그램 개요-----------------------------------------------(9)
2. 프로그램 대상-----------------------------------------------(9)
3. 프로그램 목적 및 목표---------------------------------------(10)
4. 프로그램 내용----------------------------------------------(10)
Ⅲ. 결론
5. 프
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[참고문헌]
구본용(2011). 2011 청소년동반자 보수교육:해결중심상담기법 워크숍. 한국청소년상담원. 서울:서보미디어. 1~44
전연진(2005). 청소년의 위기를 기회로 만들어 가는 해결중심집단프로그램 . 서울: 국가청소년위원회. 6~114
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집단사회사업 프로그램은 개입이 단기간에 신속하게 이루어져야 하는 가출청소년에게 효과적인 모델이다. 이 모델은 단기간의 개입으로 효과를 거둘 수 있으며 다양한 문제에 초점을 맞추어 개입할 수 있기 때문에 다양한 문제를 가진 대상
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Ⅰ. 집단프로그램 실천현장
치료집단 선정배경
아동학대 집단상담 기관 섭외 어려워,
청소년 약물 중독으로 조사 전환.
1. 기관소개
1) 기관명 : 서울특별시립동부아동상담소
2) 소재지 : 서울특별시 동대문구 장안 2동 329-1
3) 기관운영
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하다는 생각이 든다.
약물사용자 집단 지도 프로그램은 총 10회기로 나누어졌는데 1회 오리엔테이션의 경우 라포형성이 주목적이라고 생각하는데 짧게 1박2일 정도로 캠프를 갔다 오는 것이 특별한 프로그램 없이도 효과를 극대화할 수 있다
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를 판단 해 볼 수 있는 프로그램으로 만들어야 할 것이다.
Ⅲ 결론
현재 다양한 사회복지현장에서 클라이언트를 대상으로 이루어지고 있는 집단프로그램을 조사하여 프로그램 제목, 대상, 목표, 실행과정 및 활동, 사회복지사의 역할, 평가방
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프로그램의 요소가 더욱 첨가 되어야 한다고 본다.
둘째, 공격적 성향을 가진 아동들로만 구성된 집단으로 이들을 대상으로 사회적 관심 증진 프로그램을 하였는데, 일반화와 사회 통합적 요소를 고려하여 일반아동들과 함께 그룹을 만들어
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집단 과정 중에 발생했는지 모르는 부정적인 감정이 있다면 충분히 해결이 되도록 유의해야 한다. 아울러 이 프로그램에 참석했다고 해서 따돌림 문제가 완전히 해결이 될 수는 없음을 주지시키고, 그동안의 작은 노력들이 큰 변화를 유발할
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프로그램 기본조건의 충족 필요성의 강조, 설득 등을 통해 프로그램을 조정·통합하는 과정을 거치게 된다.
4. 자조집단 프로그램 구성단계
1) 자조집단 프로그램 구성도
자조집단은 프로그램의 특성에 따라 학교를 중심으로 가정, 지역사회
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