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감이 묻어나는 것을 관찰하기
- 같은 방식으로 전지 위에 다양한 모양과 색깔의 공 그림 그리기
- 구슬공을 굴려서 여러 가지 색깔의 선이 생기는 것을 보면서 조별로 창의적인 표현하기
60분
▷ 구슬 5~6개, 전지, 물감, 그릇
☞봄의 느낌이 나
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┃구조분석 집단 프로그램
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◆ 목적
1.구조분석의 개념이해와 자신의 자아상태 이해
2.자아상태 활성화를 통한 행동변화
┃프로그램 소개
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프로그램은 인간 중심적 상담이론을 근간으로 하여 7회를 기준으로 짜여진 것입니다. 본 프로그램을 진행 할 경우, 필요하다면 전문지식을 활용하여 게스탈트 상담기법이나 합리적 정서적 행동 치료 기법, 행동주의 치료 기법, 정신 분석적
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구성
소집단
소요 시간
45～50분
활 동
과 정
활 동 내 용
시간
(분)
준 비 물
도 입
이 시간의 활동목표를 간단히 설명하고, 지난 9주간 학습한 주제를 상기시킨다.
잠시 눈을 감고 그 동안 참여한 프로그램을 차례로 되새겨 보도록 한다.
5
교사
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Ⅰ. 필요성
Ⅱ. 목적
Ⅲ. 기대효과
Ⅳ. 프로그램 수행방법
1. 동료상담원의 모집과 교육
2. 상담 받을 부모의 발굴
3. 상담원과 피상담자의 연결
4. 프로그램 운영
Ⅴ. 총괄 진행표
Ⅵ. 평가계획
참고문헌
부록양식 1
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집단상담을 좀 더 분위기를 up시킬 수 있었으며 앞으로도 정적인 활동과 함께 동적인 활동을 첨부하여 이번 집단상담에서 원하고자 하는 목표에 다다를 수 있을 것이다.
대인관계 개선 프로그램
9회
직업의 탐색
일 시
0000년 00월 00일
참석자
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Ⅰ. 프로그램의 필요성 목적
Ⅱ. 프로그램의 이론적 배경
Ⅲ. 프로그램의 구성과 실제
A. 프로그램의 구성 특징
B. 프로그램의 구성
C. 프로그램의 실제
1회기. 나를 소개합니다
2회기. 나는 누구인가
3회기. 가족이라는 울타리
4회기.
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프로그램
전 참여자
1회, 10회
프로그램 사전사후의 자아존중감 여부 파악
자아존중감 향상감소 여부 확인
자아존중감 척 도
프로그램
만족도 조사
프로그램
전 참여자
마지막회
지속적인 집단 상담프로그램의 당위성 파악
실제 상담에 참여
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정리: 2회의 게임에서 승리한 팀 확인.
·결과 확인 후 축하 박수 및 격려 박수.
-아침바람 찬바람 다시 한 번 실시
·다음 활동에 대한 소개 및 느낌 평가
10분
사탕
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많다.
④ 사람이 많은 곳에서는 큰 소리로 말을 하는 것이 힘이 든다. 1. 대상학년
2. 전체 내용
3. 프로그램의 필요성과 목적
4. 준비물
5. 프로그램의 실제
1) 시작 단계
2) 과도기적 단계
3) 활동 단계
4) 종결 단계
6. 평가지
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