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프로그램 개발의 획일적인 절차나 단계를 제시하기가 힘들다. 프로그램 개발의 절차는 학자마다 다양하게 구분되고 있다.
프로그램의 개발절차는 이상에서 논의한 바와 같이 ①기획, ②설계, ③실행과 운영관리, ④평가, ⑤재정 등의 다섯 단
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평가의 목적
사회복지 프로그램의 평가의 목적은 다음과 같다.
- 프로그램 기획에서 설정된 목표가 어느 정도 달성되었는가, 즉 프로그램의 효과성을 확인하기 위해서이다.
- 프로그램의 실시과정에 나타나는 서비스 전달과정의 문제점을 파
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과정에서 영의 상태로 돌아가서 예산을 계획 할당받는 것이다.
4. 프로그램 예산편성 방법
1)프로그램 예산수립과정
a. 프로그램 수행을 뒷받침할 재정상태로 검토
b. 계획된 프로그램에 재원이 충분히 제공될 수 있는지 평가하는 재정계획 수
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및 분석
7)예산 수립
(1)비예산제도 (2)항목 예산 제도 (3)기능 예산 제도 (4)프로그램 예산 제도
8)프로그램 평가
4.기획 관리 기법
1)프로그램 평가 검토 기법(PERT)
2)시간별활동계획표(Gantt chart)
3)방침 관리 기획(breakthrough planning)
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, 2007
- 권대봉, “평생교육의 다섯마당”, 학지사, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 평생교육사의 주요직무
2. 프로그램 개발 전문가의 역할
1) 기획과정에 관한 역할
2) 프로그램 설계 및 운영에 관한 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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소정의 재료비를 받고 교육하는 곳, 유료로 하는 교육하는 곳으로 교육비도 다양하다.
참고문헌
김진화 외(2007). 평생교육사 양성 과정 운영 매뉴얼. 서울: 한국교육개발원 1. 평생교육 발달과정
2. 평생교육 프로그램 기획과정
참고문헌
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프로그램 기획의 특징
1) 지향점의 필요
2) 현장 중심성
3) 개방성
4) 다양한 대안탐색
5) 인증 가능성
6) 학습과 성장의 지향
Ⅲ. 프로그램의 일반과정
Ⅳ. 기획의 실무과정
1. 비전과 전략
2. 전문가적 관점 정립
3. 욕구 및
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프로그램 참여자 모두의 의견을 청취하고 토론한다.
④평가결과에 의거하여 데이터를 분석한 후 확실한 보완활동 계획을 수립한다.
⑤평가결과를 관련자 모두에게 보고하고 기관의 기획과정에 반영한다.
⑥외부평가도 실시한다.
사. 주관
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프로그램의 계획된 목표가 어느 정도 효과적이고 효율적으로 달성되었는가를 확인하기 위한 활동과정으로서 사회복지조직과 사회복지 프로그램의 가치와 의의를 판단하는 사회적 과정이라 할 수 있다.
2. 평가의 목적
① 프로그램기획에
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기획의 필요성
3. 기획의 유형
1) 조직의 위계수준에 따른 유형
2) 시간차원에 따른 유형
3) 대상에 따른 유형
4. 기획 과정 - 교과서 p140-148
5. 프로그램 기획기법
1) 시간별 활동계획도표(Ganntt Chart)
2) 프로그램 평가검토 기법(
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