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서론: 학교 내에서 발생하는 왕따 문제는 학생들의 정서적 안녕을 위협하고, 학교 내폭력과 사회적 불평등을 증가시키는 중요한 문제입니다. 왕따는 가해자와 피해자 모두에게 상처를 주며, 학업 성취도와 자아 존중감을 저해하는 결과를 초
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미국
2) 영국
3) 프랑스
2. 우리나라의 경우
1) 아동학대와 관련된 현행법
2) 예방 프로그램
3. 예방대책의 문제점
Ⅴ. 대안의 모색
1. 사회적 측면
2. 아동학대 예방 프로그램의 개발
3. 아동학대에 대한 규제
Ⅵ. 결어
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학교폭력전문상담사이트 왕따닷컴(www.wangtta.com)
보건 복지부 http://www.mw.go.kr
한국성폭력상담소 http://www.sisters.or.kr/
http://news.kukinews.com/article/view.asp?page=1&gCode=kmi&arcid=0003577181&cp=du
http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=200805041811545&code=940401&
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학교폭력의 심각성을 알려내고 적극적인 대책 마련을 시도.
③ 지역내 사회복지기관과의 연계를 통해 학교폭력 가해학생들을 교화프로그램에 지속적 참여유도.
④ 학교현장에서 일어나는 폭력에 대한 인지요령, 그리고 대처방법 등을 강연
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학교가 공동으로 노력할 때 진정한 치유가 시작된다고 할 수 있다.
<참고문헌>
한준상, 2006, 집단따돌림과 교육해체, 집문당
이춘재, 2005, 학교에서의 집단따돌림, 집문당
청소년 보호위원회 http://youth.go.kr/
청소년폭력예방재단 http://www.jik
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이야기
ㅇ. http://hakwon114.co.kr/복지관/영진종합사회복지관.html
ㅇ. http://www.counpia.com/
ㅇ. http://www.msplus.co.kr/
ㅇ. http:// www.counteen.or.kr/
ㅇ. 왕따 크리닉(clinic)의 홈페이지중 일부 자료 -
ㅇ. http://www.uri-i.or.kr/(학교폭력피해자가족협의회)
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폭력상황에 따라 대처하는 , ( ) 방식을 다양하게 개발되어 교육하여야 함.
셋째, 폭력의 유형(정서적 폭력, 신체적 폭력, 경제적 폭력, 방임, 성학대 등)과 개별 폭력행위에 따라 차별화된 대처방식이 제공되어야 함.
6) 가정폭력 예방프로그램
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학교 밖 청소년도 ’교육재난지원금‘신청하세요 2021.11
3. 머니투데이 김유정 기자 얼마나 힘들었니? 학교밖 청소년의 이야기 2021.11
4. 머니투데이 오문영 기자 사이버로 이동하는 학교폭력 삼성 예방 해결 팔 걷어 붙였다.
2021.11
5. 경기일보
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서론: 청소년기는 사회적으로 많은 변화와 민감한 기간입니다. 이 시기에는 학교폭력과 같은 사회문제에 노출되기 시작하는데, 이는 많은 청소년들에게 상처와 고통을 안겨줍니다. 학교폭력은 그들의 학업 및 사회적 성장에 영향을 미치는
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학교 폭력을 예방하기 위해서는 학교현장에서 학생들의 생활 속에서의 민첩하고 세심한 개입이 이루어져야 한다. 학교-가정-지역사회차원의 사회적 안정망을 만든다. 사전에 예방을 강화하여 안팎의 학교폭력의 인식을 제공하는 프로그램을
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