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개의 심리성적인 단계로 구분한다.
프로이트의 심리발달 단계는 단계의 구분에서 에릭슨이 주장한 심리발달 단계의 이론과는 차이가 있다. 에릭슨은 그 단계를 총 8단계로 나누었는데 제1단계는 신뢰감 대 불신감 제2단계는 자율성 대 수치심
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발달심리, 창지사
남궁달화, 콜버그의 도덕교육론, 철학과 현실사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕성 발달에 관한 이론
1) 프로이트의 정신분석이론
2) 에릭슨 반두라의 사회학습이론
3) 피아제의 인지발달이론
4) 콜버그의 도덕성발
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게 된다.
3. 프로이트의 심리성적 단계와 에릭슨의 심리사회적 단계 비교
Ⅲ. 결론
프로이트의 정신분석 이론 및 심리성적 발달 단계 이론은, 정신의 구조를 제시하고 정신활동과 행동의 가시적인 상관관계를 이해할 수 있게 한다. 다만 인간
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발달을 신뢰형성대불신, 자율성의 확대대 수치심과 자기회의 주도성획득대 죄책감 그리고 근면성 획득대 열등감, 친밀감대 고립, 자아정체감 형성대 정체감혼미, 생산성대 침체 자아통합대 절망감 8단계로 제시한 에릭 에릭슨의 이론에 관해
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단계이론은 우리에게 일종의 나침반 같은 역할을 해 줄 것이라고 생각된다.
3. 결론
지금까지 발달의 쟁점에 대해서 살펴보면서 내가 생각하는 발달의 쟁점에 대해서 제시하고, 이와 함께 인간의 발달단계에 대해서 연구한 프로이트와 에릭슨
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