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법과 교육공학의 이해, 양서원, 2003
이화여자대학교 교육공학과, 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 1996
이화여자대학교 교육공학과, 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2001
정숙경박영태 공저, 교육방법 및 교육공학의 이해, 동아
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새로운 패러다임 - 재구조화
1. 왜 새로운 교수학습 방법인가?
2. 새로운 교수학습 방법에 대한 시도는 가능한가?
3. 새로운 교수학습방법의 정착을 위해서 해결해야할 과제
Ⅳ. 학교조직이 지향해야 할 방향
Ⅴ. 맺으며
참고문헌
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법, 서울 수문당, 1996
◈ 석문주, 음악과 교수-학습지도, 서울 풍남, 1999
◈ 이홍수, 음악 교육의 현대적 접근, 서울 세광 출판사, 1991
◈ 장창환·조효임·이동남, 초등음악과지도법, 삼호출판사, 1997
◈ 찰스 R.호퍼, 음악교육론, 이화여자대학교
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교수·학습 방법 연구, 2001
김미숙, 교과별 발전 과제와 연계한 활동중심의 재량활동을 통한 스스로 공부하는 힘 기르기, 2002
남원농공고등학교, 다양한 봉사활동 과제 적용을 통한 봉사생활 습관 형성, 전라북도
송이남, 남천의 사군자, 출판
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법, 서울 : 유니온출판사, 1986
방금주·박남순 / 음악교과 교수학습, 서울 : 학지사, 2006
이홍수 / 음악교육의 현대적접근, 세광음악출판사
오상문 / 창작 학습 지도 방법, 여고초등학교 교사
유선미 / Import 형성의 음악교육적 의의, 음악교육 제10
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교수법을 사용하고 있는지 파악하여, 언어지도사 자신이 가장 잘 할 수 있고 아동이 가장 잘 수용할 수 있는 방법으로 아동을 지도해야 한다.
참고자료
김영태(2002). 아동언어장애의 진단 및 치료. 서울:학지사.
김윤옥(2005). 학습장애 학생을
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접근법은 아이들을 중심으로 수업 내용을 구성한다. 그렇기 때문에 교사는 아이들의 필요나 배움에 대한 욕구에 따라 학습 내용을 수시로 수정해야 되며, 아이들에게 도움이 될 내용으로 수업을 진행해야 한다. 또한 총체적 언어교육은 협동
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교수·학습 지도법, 교학 연구사
정선영 외(2001) - 역사교육의 이해, 삼지원
최진한(1977) - 초등학교 국사교육에서의 인물지도에 대한 연구, 진주교육대학 논문집 14 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인물학습(역사인물학습, 역사교육)의 의미와 선정기준
1.
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법이 될 수 있다.
7. 출처 및 참고문헌
Robert E. Owens 저, 이승복, 이희란 역(2013), 『언어발달』, 시그마프레스
전유영. \"균형적 접근법에 기초한 유아언어교육 프로그램의 구성 및 적용 효과.\" 국내박사학위논문 중앙대학교 대학원, 2011. 서울
박
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학습을 가능하게 합니다.
유리드믹스는 리듬의 개념을 신체적으로 체득하게 함으로써, 학생들이 음악적 요소를 보다 깊이 있게 느끼고 이해할 수 있도록 합니다. 예를 들어, 학생들이 빠른 템포의 음악에 맞춰 빠르게 움직이거나, 느린 음
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