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학습조직 구축방향
(1) 미시적 접근
조직구성원들의 학습능력을 증대시킴으로써 조직차원에서 학습을 실현하려는 접근이다. 학습능력 향상기법으로는 교육 및 훈련프로그램, 대화기법, 행동학습기법 등이 사용된다.
(2) 거시적 접근
조직구조
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교수, 학습 과정에 활용하는 방법이다.
(2) 유형: 탐구형, 토론학습형, 문제중심형, ④협동학습형
(3) 온라인 프로젝트 학습: 전통적인 프로젝트 학습과 하이퍼미디어 및 상호작용을 특징으
로 하는 인터넷의 특성을 살린 교수, 학습 방법이다.
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프로젝트관리의 이해: 도서출판 세화, 2003
3. Kentaro lto, 프로젝트는 왜 실패하는가: 성안당, 2004
4. 매일 경제용어사전, http://dic.mk.co.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Project Manager와 Project Management의 개요
2. PMBOK(Project Management Body Of Knowledge)의 소개
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학습)
.학습력의 획득
.학습력의 파지
.학습력의 전이
.접근
.반복
.강화
.선행학습
.학습동기
.자아개념
.주의력 1.교수-학습지도의 원리
2.교수-학습지도의 방법 비교
강의법
토의법
발견‧탐구 학습
듀이(J. Dewey)의 탐구이론
협동
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교수법을 통해, 우리는 이들이 학습할 수 있는 기회를 제공하고, 각 아동이 성장할 수 있는 가능성을 넓힐 수 있습니다. 장애영유아를 위한 교수법은 그들의 개별적 특성과 발달 수준을 고려하여 접근해야 하며, 감각적 접근, 반복 학습, 사회
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학습자들은 이 과정이 그다지 힘들지 않고 즐거워하였다.
셋째, 모둠별 협력 학습은 대체로 잘 이루어졌다. 다만 일부 남학생들이 무임승차하는 경우가 있어서 여학생들로부터 불만이 나오기도 하였다. 이는 교수자의 지도 및 격려가 필요한
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학습진도
4) 교수/학습의 양식
2. 프로그램 운영의 몇 가지 형태
3. 속진 프로그램
4. 심화 프로그램
Ⅶ. 영재교육과정의 교수학습모형
1. 1단계 심화(General Exploratory Activities)
2. 2단계 심화(Group Training Activities)
3. 3단계 심화
Ⅷ. 향후 영
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학습지도와 평가론, 경문사, 2000
김태수, 초등학교 수학과 교수·학습 과정, 보수교육
교육부, 수학과 교육과정, 1997
전남초등수학교육연구협의회, 제56회 하계 세미나 자료집, 제7차 수학과 교육과정의 현장 적용을 위한 교수·학습 방법 탐
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학습자의 자기 약속인 계약과 그에 입각한 결과의 평가는 효과적인 학습평가의 수단이 되는 것이다.
참고문헌
김종서 : 웹기반 과학과 학습용 교수·학습자료 개발과 적용을 통한 자기주도적 학습력 신장, 현직연구원 수행 보고서, 전라남도
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학습을 주장한 것과는 달리 선언적 언어지식을 중시 제 1 장 A Brief history of language teaching
문법 번역식 방법(The Grammar-Translation Method)
직접식 교수법(The Direct Method)
제 2 장 The nature of approaches and methods in language
접근방법과 교수법(Approac
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