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법
⑷ 실기시험
⑸ 실험 실습법
⑹ 면접법
⑺ 관찰법
⑻ 자기평가 및 동료 평가 보고서법
⑼ 연구보고서법
⑽ 포트폴리오법
⑾ 투사적 기법
⑿ 성취수행 계약제
⒀ 수준별 과제 부과 방법
⒁ 청취시험법
⒂ 프로젝트법
(16) 현장작업
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접근법에서 교사는 3년간 같은 유아와 학부모 집단과 지내고 동료 교사와 팀으로 함께 일한다. 팀으로서 두 명의 교사는 다른 교사들, 유아교육기관의 직원, 아뜰리에스타와 상호작용을 하고 페다고지스타의 지원을 받는다.
적용하고 싶은
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프로젝트나 이벤트를 통해 협력과 참여를 장려하는 것이 서로에 대한 신뢰를 쌓고 고립된 감정을 줄이는 데 기여한다. 이러한 접근법들은 세대 간의 갈등을 해소하고, 상호 이해와 존중을 통해 보다 건강한 사회를 만드는 데 기여할 수 있다.
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학습과 교육에 관련된 과학적인 원칙을 적용하려는 접근법이 제안되었다. 이 접근법은 현재까지도 이용되고 있으며, 문제해결의 체계성을 강조하는 동시에 체계적인 교수 설계와 교수 개발로 불려지고 있다. 교수체제설계 모형의 유형에는 A
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접근법이 어마나 대단한 프로그램인지도 깨닫게 되는 기회가 되었다. 앞에서도 말했지만 레지오 에밀리아 접근법은 아이들을 능동적인 주체로 보아서 스스로 학습을 탐구하고 재표상시키며 발전해 나가는 것, 교사들은 스스로 맡은 역할에
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접근법의 특성인 심화된 활동을 위해서는 운영측면에서 더욱 많은 연구가 이루어져야 한다고 본다.
다섯째, 다매체를 이용하여 표상을 통한 학습을 한다.
유아들로 하여금 자신의 경험을 회상하여 현 상황을 해석하게 하거나 타인과 아이디
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1. 현장학습 중시
2. 삶의 현장에서 출발
3. 어린이의 권리?포스터
4. 토론. 체험. 궁리
5. 레지오 에밀리아 접근법
Ⅹ. 일본의 유아교육
1. 수-글자 공부 교과에 없어 개성대로
2. 게이오 보이
3. '오아시스'의 끝
?. 결론
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프로젝트에 대한 내용이 포함
★ http://www.cwi.nl/cwi/projects/datamining.html Mornet
데이타베이스를 사용하는 Data Surveyor 프로젝트에 관한 홈페이지로서 관련된 논문들도 포함
★ http://www.mathsoft.com/splus.html
분석 도구인 S-Plus에 관한 홈페이지
★ http:/
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법의 구조화
3. 유아교육과정에서 포스트 모더니즘 현상
(1) 거대서사의 변화
(2) 교육과정 유형의 다원화
(3) 교육내용과 방법의 탈구조화 현상
4. 포스트모던 유아교육과정 담론의 미학
(1) 차연의 미학
(2) 틈새미학
(3) 소
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법적으로 교육행정가가 되기 전에 사전교육을 받아야 한다. 그 이유는 (1) 특수학생이 법으로 보장받는 적절한 교육을 받게 하기 위하여, (2) 부모 및 아동 옹호자들이 불필요한 재심청구를 하지 않게 하기 위하여 반드시 필요하기 때문이다.
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