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론
본론
1, 교육사상가들이 역설한 교육의 중요성
1) 소크라테스
2) 플라톤
3) 루소
4) 듀이
5) 피아제
6) 몬테소리
2, 교육의 중요성에 대한 다양한 시각과 관점
3, 교육에 대한 현대적 시각
4, 내게 있어 교육은 어떤 의미가 있
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론, 합리론, 경험론
상대론 : 진리는 개선 가능하다.
회의론 : 참다운 진리에 결코 도달할 수 없다. 이상주의란?
이상주의의 철학
형이상학(존재론)이란?
인식론이란?
가치론이란?
소크라테스의 교육론
플라톤의 교육론
이
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교육과학사 / 1994
최창호 / 20세기를 빛낸 심리학자 / 학지사 / 2000
에드문트 후설 등/ 데카르트적 성찰 / 한길사 / 2002
목 차
심리학의 역사적 흐름
1. 플라톤
2. 아리스토텔레스
3. 데카르트
4.칸트
5.홉스
참고문헌 심리학의 역사적 흐름
1.
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교육철학의 개념과 의미
2. 교육철학과 교육과학의 비교
3. 교육철학의 기능
4. 교육의 서술적 이해
5. 교육의 규범적 이해
6. 철학의 분류 :
7. 지식론(명제적 지식과 방법적 지식)
8. 논리학
9. 위교(僞敎)란?
10. 관념론과 교육(플라톤,
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교육철학의 개념과 의미
2. 교육철학과 교육과학의 비교
3. 교육철학의 기능
4. 교육의 서술적 이해
5. 교육의 규범적 이해
6. 철학의 분류
7. 지식론(명제적 지식과 방법적 지식)
8. 논리학
9. 위교(僞敎)란?
10. 관념론과 교육(플라톤, 데
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교육 이념이 현대교육에 미친 영향
성기산 역(1998) - 문음사, 위대한 교사들
소동호 - 교육사상사(서양편)
이화선(1993) - 페스탈로치의 실천적 교육에 영향을 미친 루소의 교육이론 연구, 한국교원대학교 대학원
채명희(1987) - 페스탈로찌의 사회
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은총의 구원론
3) 이신득의
2. 루터의 교육개혁사상에 나타난 내용
1)교육목적
2)교육내용
3)교육방법
Ⅴ. 루터 개혁사상의 영향
1. 종교개혁 사상이 미치는 영향
2. 루터 교육사상의 현대적 의의
Ⅵ. 결 론
참고문헌
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교육목적 : 作聖(성이란 사유와 행동이 조화통일한 극치를 말한다.)
※ 교육방법 : 경의로 궁리거경, 개성을 존중하고, 潛心自得, 발달단계에 맞는 학습방법
※ 철학사상 : 이기호발설, 이기이원론적 주리론
※ 저서
성학십도
(유학사상을 체계
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교육학의 기초로 함으로써 통속적 사회적 교육학을 건설하여 개인의 육체적 정신적 발달은 물론이요, 종족의 보존과 완성을 목표로 하였다.
3. 진보적 교육협회 (Progressive Education Association)
미국의 새교육 운동에서 중추적인 역할을 한 교육자
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교육관
4) 평가
Ⅱ. 아동발달연구의 역사 - 2
1. 18세기
1) 루소(Rousseau)의 자연주의 철학
2) 루소의 교육관
3) 루소에 대한 평가
2. 19세기 초
1) 다윈(Darwin)
2) 진화론
3) 다윈의 영향
3. 19세기 말
1) 스탠리 홀(Staney Hall)
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