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Piaget
Ⅱ. 피아제 인지발달이론의 전제 및 개념
1.도식
2.적응
1)동화
2)조절
3.평형
Ⅲ. 피아제 인지발달이론의 단계
1. 감각운동기(0～2세)
2. 전조작적기(2～7세)
3. 구체적 조작기(7～11세)
4. 형식적 조작기(11～15세)
Ⅴ. Jean Piaget
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2013.03.13 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Piaget의 인지발달 요점 정리
가. 동화
나. 조절
2. 피아제 인지발달 이론의 4단계
가. 1단계-감각 운동기
나. 2단계-전조작기
다. 3단계-구체적 조작기
라. 4단계-형식적 조작기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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Piaget)의 생애
2. 피아제의 인지발달이론의 이해
1) 도식
2) 적응(동화와 조절)
3) 평형
4) 인지발달의 4단계
① 감각운동 단계
② 전조작 단계
③ 구체적 조작 단계
④ 형식적 조작기
3. 피아제의 인지발달이론
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조작기(Formal Operational Period, 11-15세)
Ⅴ. 각 단계별 비교
1. 감각 운동기와 전조작기의 비교
2. 전조작기와 구체적 조작기의 비교
3. 구체적 조작기와 형식적 조작기의 비교
Ⅵ. 형식적 조작과 구체적 조작의 차이
Ⅶ. 피아제(Piaget)
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감각 운동기(출생 ~ 2세)
(1) 문제 해결능력의 발달
(2) 대상영속성의 발달
2) 전조작기(2~7세)
(1) 전개념적 단계
(2) 직관적 시기
3) 구체적 조작기(7~11세)
4) 형식적 조작기( 11,12세~)
3. 피아제 이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 참
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1. 주입식 교육과 현재
2. 자연주의 교육과 질서
3. 아이들에 대한 존중과 진보주의 교육관
4. 실존주의 교육관의 자기주도성
5. 주입식교육과 성장식교육이 보여주는 시사점
Ⅱ. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론
Ⅲ. 참고문헌
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조작기(Preoperational period, 2-7세)
3) 구체적 조작기(Concrete Operational Period, 7-11세)
4) 형식적 조작기(Formal Operational Period, 11-15세)
4. 피아제(Piaget) 인지발달단계이론의 교육적 시사점과 비판
1) 피아제(Piaget) 인지발달단계이론의 교육적 시
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Piaget)의 인지발달 이론
1) 피아제(Piaget)의 인지발달 이론
2) 피아제(Piaget)의 인지발달 이론에서의 영아발달
(1) 반사운동기(출생～1개월)
(2) 일차 순환반응기(1～4개월)
(3) 이차 순환반응기(4～8개월)
(4) 이차 순환 반응의 협응기(8
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Herbert P. Ginsburg 저 | 김정민 역 | 학지사 | 2015.03.19 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Piaget의 인지발달이론의 개념과 발달단계
2. 인지발달이론에 대한 나의 생각 및 시사점
3. 영아기, 유아기, 아동기의 사고의 특성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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전조작기(2~7세경) 음악적 특징
2) 전조작기 아동 음악 지도 전략
3. 비고츠키 인지발달이론
1) 내면화 (internalization)
2) 비고츠키의 근접발달지대(ZPD)이론
3) 발생적 방법론
4) 비계 설정
4. 비고츠키 이론의 교육실제에 적용하
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