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1. 피아제의 기본이론
- 감각동작기
- 개념이전기
- 직관적사고기
- 구체적조작기
- 형식적사고기
아동의 신념
- 이 책에 나와있는 몇가지 실험들 中 -
- 피아제가 보여주는 아이들의 인지세계를 읽고나서 -
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인지발달
2) 정의적 발달: 상호성과 도덕 감정의 출현
3. 구체적 조작기
1) 인지발달
2) 삐아제의 도덕성 발달이론
4. 형식적 조작기(11세~성인기)
1) 인지적 발달
2) 정의의 발달
3) 청소년기의 도덕발달
Ⅷ. 피아제 인지발달이론의 수업
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인지발달, 성현아 外, 2001, 학지사
발달심리학, 송명자, 2005, 학지사
피아제 이론 입문, P. G. Richmond, 1994, 학지사
피아제가 보여주는 아이들의 인지세계, Merry Smme, 1996, 학지사
피아제의 발생학적 인식론과 구조론, 박덕규, 1992, 민성사 1.서
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피아제의 이론을 비판적으로 이해하고 적용함으로써 보다 효과적인 교육을 실현하는 데에 노력해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
Mary Sime, 피아제가 보여주는 아이들의 인지세계, 문용린 역, 학지사, 2017
박소진, 인지상담의 이해와 실제, 박영스토리, 20
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피아제, 시공사
◇ 이옥형 외 공저(1992), 교육심리학, 서울 : 집문당
◇ 장상호(1982), 발생적 인식론과 교육, 교육과학사
◇ 조희숙 외 공저(1994), 아동발달심리, 학지사
◇ Maril sime, 피아제가 보여주는 아이들의 인지세계, 학지사 Ⅰ. 개요
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