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피아제의 인지발달단계 이론과 교육적 시사점
1. 피아제 인지이론의 배경
2. 인지발달이론에 대한 기본 개념
1) 도식
2) 동화와 조절(assimilation, accommodation)
3) 평형(equilibrium)
4) 조직
5) 인자발달의 주요원리
3. 인지발달단계
1)
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인지구조의 단계 연속성 가정
인지구조의 재구성
-고등심리, 문화적으로
국지적, 영역특이적 변화
문화 역사적 상황과 관련되는 발달 단계
Ⅴ. 피아제와 비고츠키의 인지 발달 이론이 교육에 주는 시사점
피아제는 학습이란 적극적인 인지적
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학습기회를 제공하여 다양한 방법으로 문제를 해결하도록 하되 새로운 시도에 대한
학습자의 실수에 대하여 긍정적인 피드백을 줌으로써 자신감과 도전감을 고취시키도록 한다. 목차
피아제의 인지발달이론
I. 기본 개념
II. 인지
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이론과 사회복지실천. 이동배, 권중돈. 학지사출판
- 인간행동과 사회환경. 김영모, 홍금자, 김진이. 고헌출판사 1. 피아제의 생애
2. 피아제 이론의 기본가정
3. 인지발달이론의 주요 개념
1) 조직화
2) 도식
3) 적응
4) 동화
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피아제가 제시한 것보다는 더 많은 인지 도구를 갖고 태어나며, 대상영속성 또는 수 개념과 같은 몇몇 기본적 개념은 인지발달을 하는데 사용되도록 준비된 장비의 일부분이라고 밝히고 있다. 더욱이 피아제의 이론은 아주 어린 아동일지라
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발달이론의 기본개념과 교사의 역할
1) 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 기본개념
2) 에릭슨의 심리사회적 발달이론에서의 교사의 역할
2. 피아제의 인지발달이론의 기본개념과 교사의 역할
1) 피아제의 인지발달이론의 기본개념
2) 피아
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이론은 아동과 청소년의 사고와 학습 과정을 이해하는 데 중요한 도구로 활용되고 있습니다. 1. 인지발달 모델의 기본 개념
1.1 모델의 정의
1.2 모델의 중요성
2. 인지발달 단계
2.1 감각 운동기
2.2 전기
2.3 구체적 연산기
2.4 형식적
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평형화 측면으로 피아제(Piaget) 인지발달 단계의 특성에 따른 정보를 제공하고 있는지 살펴 볼 필요가 있다. 1. 피아제(Piaget)의 연구
2. 피아제(Piaget)의 인지발달
3. 피아제(Piaget)의 인지발달단계
4. 피아제(Piaget)의 인지발달이론과 교육
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이론의 차이점은 간단하게 표로 정리하여 제시해 보도록 하겠다.
피아제의 인지발달이론
프로이드 정신분석이론
인간관
세상에 대해 스스로 학습해 나가는 독립적인 존재
결정론적 인간관
무의식에 지배받는 인간
핵심개념
평형화, 도식, 동
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발달은 사회가 고안해 낸 언어나 수리체계, 기억전략을 사용하는 학습을 포함한다는 것이다.
3. 피아제와 비고츠키이론의 비교
피아제 이론의 가장 중요한 공헌은 인간발달에서 인지의 중심적 역할을 강조한 점이다. 피아제는 자연관찰 연구
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