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가는 길
1. 한 세기에 걸친 평화의 종식
2. 세력균형
Ⅳ. 열강의 대립
1. 비스마르크의 동맹외교
1) 슐레스미히-홀슈타인 문제와 프로이센-오스트리아 전쟁
2) 1866년의 화해와 북독일 연방
3) 프로이센-프랑스 전쟁과 독일
2. 외교혁명
3.
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살아가는 주인공의 모습을 그리고 있다. 1. 삼종지의(三從之義) --『박씨전』 과 『무던이』
2. 호주제와 여성 - -『그대 아직 꿈꾸고 있는가』
3. 매춘과 여성 --『삼포 가는 길』, 『영자의 전성시대』
4. 페미니즘 --「이중주」
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독서를 통해 얻은 보람 5학년 창의반 김 형의 어머니
열차 안에서 5학년 창의반 이연우의 어머니
학원 폭력으로부터 내 아이를 보호하려면 5학년 창의반 정은진의 어머니
우리의 것 사랑하기 5학년 창의반 이각훈의 어머니
칭찬해 주기보
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가는 길’임을 주제로 과제를 수행해보았다.
나는 여태껏 수많은 과제를 해오면서 이처럼 나의 솔직한 얘기를 소재로 삼은 적이 없었다. 그래서 보고서 첫 시작에서 더욱 더 많은 고민을 해야만 했다. 쑥스럽고 부끄러워서 다른 얘기로 풀어
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. 위에서 말했듯이 대한민국 국민이 미국 국민을 부러워하듯이 다른 나라 국민이 대한민국을 부러워 해 주었으면 좋겠다. 그러기 위해서는 많은 노력과 시간이 필요하겠지만, 우리나라를 책임지고 있는 사람들이 국민들과 소통을 하며 국민
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길
: 이 길은 화개장터에서 쌍계사로 들어가는 6㎞의 구간으로, 섬진강과 합류하는 화개동천을 따라 50~70년 수령을 자랑하는 1,200여 그루의 벚나무가 도로 양편에서 자라 하얀 벚꽃 터널을 이루고 있다. 1930년대부터 조성된 것으로 알려진 이
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목적
Ⅱ. 종교 갈등
1. 종교마다 차이점
2. 공통점
3. 갈등의 이유
Ⅲ. 종교 개혁
1. 종교 개혁이 일어난 이유
2. 목적& 원인
3. 종교 개혁의 의의
4. 결과
Ⅳ. 종교 전쟁
Ⅴ. 종교의 통합과 세계 평화로 가는 길
<참고문헌>
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가는 길, 1997
ⅱ. 멀티미디어교육지원센터, 정보화 교육 담당 교육 전문직 연수교재, 멀티미디어교육지원센터, 1997
ⅲ. 박성익, 교육의 질 개선을 위한 교육정보화 실천 방안, 교육정보화 심포지엄 자료집 1, 멀티미디어교육지원센터, 49-64, 1998
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가는 길
(2) 외세의 침략과 우리 민족의 대응
① 척화비를 세운 까닭
평가목표
-흥선 대원군의 개혁 정책에 대해 이해하고 비판할 수 있다.
평가유형
평가 시 유의점
-생활 주변에서 일어나는 문제의 해결력에 역점을 둔다.
-지역의 문제에 적
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가는 길
‘행복’은 인간본성의 일부이자 인류의 보편적 염원이다. 우리는 누구나자신의 행복을 추구하며, 때때로 자신의 행복과 무관한 다른 사람들의 행복을 바라기도 한다. 불행을 피하고 행복을 좋아하는 것은 모든 인간의 자연스러운
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