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[초등 게임 지도][피하기(Tag)형 게임][피하기형 게임 개관, 피하기형 게임 준비운동, 피하기형 게임 기능연습, 피하기형 게임 심화, 피하기형 게임 소개, 피하기형 게임 분석, 피하기형 게임 피피티]
피하기형 게임의 개관
2) 피하기형 게임
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게임 수업
② 기능 소개→연습→게임의 부분에서전체로의 접근이 아니라 간이 게임을 적용한 전체에서 부분으로의 접근
게임에서 주운동과 준비운동
① 술래잡기류
② 피하기형 게임
③ 공 던지고 받기
① 알까기 술래잡기, 앉은뱅이 술래잡
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2. 질서를 지키며 타인에게 피해를 주지 않는다.
상: 성취기준 두 항목 모두 달성
중: 성취기준 두 항목 중 하나 달성
하: 성취기준 두 항목 모두 미달성
- 수업 중
- 관찰법
- 자기평가 준비
탐색
발전
정착
정리
※ 본 차시 학습 평가
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운동 기능과 받기, 안기, 다루기 등 물체의 힘을 수용하는 기능을 익히게 한다.
2) 4학년 활동
(1) 전력달리기와 뜀뛰기 등의 육상활동을 지도한다.
(2) 피하기형 게임(원형 피구, 2대 2, 3대 3, 4대 4, 공 피하기 등)과 표적 맞히기 형 게임(공 굴려
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게임)}
-교사가 선호하는 이유: 기능습득에 효율적이고 평가하기 쉽다
-단점: 1)학생들의 동기유발이 어렵다 2)역동적인 게임상황에서의 의사결정이나 전략사용이 미흡하다 3)운동기능이 높은 학생중심으로 게임이 이루어진다 4)교사중심 수업
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