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초등 학교 체육과 게임 영역에서 도입한 수업 모형의 명칭과 수업 전개 방식에 있어 기존의 수업 전개와 다른 점 ① 이해 중심 게임 수업 ② 기능 소개→연습→게임의 부분에서전체로의 접근이 아니라 간이 게임을 적용한 전체에서 부분으로
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체육 활동에 흥미관심 가지고 아름다움 느낌 61. 이해 영역의 중점 61. 다양한 활동을 통하여 신체적 음악적 조형적 활동에 필요한 기본 요소를 이해함으로써 ‘놀이와 표현’, ‘감상’ 영역에 활용 가능한 기본 능력 기름 62. 소주제 활동 빈
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교육적 평가 ③ 과정 중심의 수행평가 35. 슬생 하위 목표 35. ① 나와 다른 사람과의 관계를 생각하고, 서로 어울려 살아갈 수 있는 능력과 태도를 기른 다. ② 자신과 주위환경을 이해하고, 일상생활에서 부딪히는 문제를 여러 가지 방법으로
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교육적 원리 2) 방법적 원리 71. 1) ① 전인적 평가 ② 발달적 평가 ③ 교육적 평가 2) ① 집단적 평가 ② 과정적 평가 ③ 종합적 평가 ④ 기술적 평가 72. 특별활동 평가 내용 (측면) (249) 72. ① 지도 계획에 대한 평가 ② 지도 과정에 대한 평가 ③
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① 관찰력 & 사고력 신장 ② 이해력 & 판단력 신장 일기 쓰기 단계 ×3 ① 중요성 ② 방법과 태도 ③ 습관의 형성 국어과 수행 평가의 방향 ×4 ① 교수-학습 활동과의 연계 강조 ② 언어 수행 과정 평가 ③ 영역 통합적 평가 ④ 수행 평가의 준비
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논문 30건

교육대학원 석사학위 논문. 김도수(1996). 게임유형이 초등학교 학습자의 정의적 영역 발달에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원. 석사학위논문. 김영수(1996). 체육과 교수법과 교재연구. 서울 : 교육출판사. 김인수(2004). 체육과 교육과정의
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과정 개정 시안에 대한 유치원 교사의 인식. 열린유아교육연구, 13(2), 357-379. 부성숙(1999). 유치원 교육과정에 대한 교사들의 관심도와 활용 수준. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 서의정(2006). 국가수준 유치원교육과정에 대한 교원
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  • 발행일 2012.05.10
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  • 발행기관
  • 저자
과정 개정 시안에 대한 유치원 교사의 인식. 열린유아교육연구, 13(2), 357-379. 부성숙(1999). 유치원 교육과정에 대한 교사들의 관심도와 활용 수준. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 서의정(2006). 국가수준 유치원교육과정에 대한 교원
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  • 발행일 2014.01.14
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교원대학교 석사학위논문. 박수자(2005). 「교과독서의 본질과 과제」. 『독서연구』14. 박영목(2006). 「전략적 과정 중심 읽기 지도 방안」. 『독서연구』16. 이경화(2005). 「교과학습독서와 독서교육의 방향」. 『학습자중심교과교육연구』5.
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  • 발행일 2010.07.11
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  • 저자
교육 과정. 교육부 고시 제 1997-15호[별책 2]. 초등학교 교육과정. 대한 교과서(1998) 교육부 고시1997-15호에 따른 초등학교 교육과정 해설(Ⅳ) -수학, 과학, 실과-.대한 교과서(1998) http://cutis.moe.go.kr/ 교육과정 소식. 초등학교 교육과정(2007. 2. 28.
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  • 발행일 2007.12.20
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취업자료 70건

과정에서 다양한 학교 연구 프로젝트에 참여하고, 신규 수업 모델을 개발하는 데 지속적으로 기여하고 싶다 말씀드리고 싶은 바입니다. 그리하야 좀 더 장기적 플랜으로는 교육대학원이나 교원연수원 등에서 예비 체육교사 및 현직 교사들을
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  • 등록일 2025.07.13
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정회원으로써 매분기별…  √관심분야   제 관심분야로써 그간 대학의 시간제 등록제는 정규학생이 아닌 일반… 5. 임용에 참고가 될 만한 내용  몇 년 전 일간지에 조사된 내용에 따르면 학생들은 교수를 스승(34%)보다는
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  • 등록일 2013.02.07
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  • 직종구분 교육 강사직
사회에 긍정적인 변화를, 나의 첫걸음 ? 영양교사" 수원대학교 교육대학원에서 영양교사(2급) 자격을 취득하고 임용고시에 응시하여 학교에서 교직 생활을 시작할 계획입니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 연구계획 4. 졸업 후 진로 계획
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  • 등록일 2025.06.06
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  • 직종구분 기타
과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내). 4. 지원하게 된 동기와 입학 후 학업 및 진로계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다.(띄어쓰기 포함, 1,000자 이내) ※ 영농창업인재전형 지원자: 영농계획에 관
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  • 등록일 2022.11.09
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  • 직종구분 기타
배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내). 4. 해당 전공(학부, 학과)에 지원한 동기와 입학 후 학업계회 및 진로계획을 기술해주시기 바랍니다(1000자 이내)
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  • 등록일 2024.03.21
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  • 직종구분 교육 강사직
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