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필순의 지도
1) 필순의 지도방법
(1) 初等學校에서는 위에서 아래로 쓰는 漢字와 왼쪽에서 오른쪽으로 쓰는 漢字 의 정도를 알고 천천히 쓰도록 한다.
(2) 字劃을 헤아리면서 천천히 느린 속도로 쓰도록 한다.
(3) 漢字의 자획 하나가 마치 독립
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지도(서예교육, 서예수업)의 수업모형
단계
교수·학습 활동 내용
준비
용구 및 용지준비
학습목표인지
붓, 벼루, 먹을 책상의 오른쪽에 반듯이 놓는다.
먹물 준비 및 먹 갈기
임서 용지 준비
본시에 학습할 목표와 내용을 알아본다.
방법발견
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지도의 단계
① 내용적 쓰기 지도의 순서: 연필 쥐기 훈련, 운필 연습, 필순 연습, 자모 쓰기, 글자 쓰기, 낱말 쓰기, 글월 쓰기, 글쓰기
② 형식적 쓰기 지도의 순서: 허공에 쓰기, 책상 위에 손가락으로 쓰기, 크레파스나 색연필로 쓰기, 연필로
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지도한다.
한자의 부수, 획수, 필순은 한자를 자전에서 찾고, 바르게 쓰는 데 도움이 되는 범위 내에서 지도한다.
한자어는 가능한 언어 생활이나 문장 독해와 관련지어 지도한다.
한자어의 짜임은 그 특징이 뚜렷한 것에 한하여 한자어의 풀
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지도의 방법
1. 학습 생활 자세지도
1) 의자 사용시 바른 자세
2) 발표시 기본 자세
3) 책읽기의 바른 자세
4) 학습규칙 지키기
5) 줄서기와 걷기
2. 기초 기능 익히기 지도
1) 용구의 바른 사용법
2) 학습 용구 정리
3. 경필의 과정 및 필순,
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