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학교 출판부
이용남(2002), 교육학과 교육, 교육과학사
이영자(2002), 교육철학 및 교육사, 홍익출판사 1. 교육철학의 성격
2. 교육의 개념: 교육본질의 이해
3. 교육의 윤리적 기초
4. 현대 교육철학의 갈래
1) 진보주의 교육
2) 본질주
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학교 교정학과 홈페이지 http://kuic.kyonggi.ac.kr/~csk/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교정의 목적
2. 교정의 이념
3. 교정제도의 역사적 발전
4. 발전방향 및 주요 시사점
1. 교정의 전망
2. 교정발전의 방향
3. 교정의 필요성
4.
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(스켐퍼: SCAMPER)
5. 시넥틱스(Synectics)
6. 형태분석법(Morphological Analysis)
7. 속성 열거법
8. 수평적 사고
Ⅲ. 수학교육관련 창의력 계발의 예
Ⅳ. 창의력 수업의 장점
Ⅴ. 창의력 수업의 문제점 및 해결방안
1. 문제점
2. 해결방안
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과정의 적용과정에서 구체화되고 있으며, 국민 정부가 설정한 '신지식이론'은 교육의 수월성을 경제적 효용가치에 기반을 둔 경쟁체제로 강화해 가기 위함이다.
지금 우리나라 교육현실은 거대한 모순 속에서 허우적이고 있는지 모른다. 국
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필요성
3. 교육 철학의 연구 방법
『교육의 개념』
1. 교육이란 무엇이냐?
2. 교육 목적의 역사적 변천
3. 교육의 기능
4. 교육의 윤리적 기초
『전통적 철학과 교육』
1. 자연주의
2. 이상주의
3. 실재주의
4. 프래그머티즘과 교육
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문제점, 해결 방안 등을 살펴보았다. 위에 살펴본 바와 같이 능력별 집단편성은 흔히들 생각하는 것처럼 좋은 제도가 아닌 오히려 빈부격차와 사교육비의 증가를 불러일으키는 등 악영향을 불러들이는 제도인 것을 알 수가 있었다. 이러한 제
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문제점을 해결하기 위해서 가드너의 다중지능 이론이 도움이 될 수 있다고 본다. 공개경쟁채용후보자들에 대하여 다중이론을 실시하여 그들이 지니는 강점지능과 약점지능을 파악하여, 각 강점지능과 관련되어있는 기관의 기관장에게 임용
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관련되어 형성된 것이다. 이 현상과 관련이 적은 것은?
①특정 교과의 학습에 치중하게 한다.
②단계별로 이수해야 할 최저 학습 수준을 지정한다.
③학교지식을 공식화하는 동시에 서열화 한다.
④교육과정의 일부만을 다루게 한다. 1.한
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무엇인가
2. 정부의 경제특구 설치계획과 관련논의
Ⅱ. 경제특구 설치문제와 관련한 논의
1. 경제특구의 필요성에 대한 논의
2. 외국의 경제특구 설치 사례 분석
3. 경제특구 설치시 나타나게 될 우리 사회의 모습
Ⅲ. 결론
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, 2007
- 배기효외, “사회복지개론”, 창지사, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교사회복지와 관련하여 사회적 이슈가 인터넷 기사
2. 위 기사 내용과 관련된 학교사회복지사의 현실적인 문제점
3. 문제점에 대안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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