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하기 때문이다.
※목차※
1.학교관찰을 시작하며
2.관찰학교 “xx중학교” 와 교생
1)xx중학교
2)교직원 업무표
3)학교 시설 현황
3.수업에 있어 교사들이 겪는 문제점
1) 학생 정원의 문제
2)수업형태와 교구의 문제
3)교사의 교재연구와 교사평
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와 그 적용
- 인터넷 접속 방법, 정보의 선택과 해석
- 전자상거래 소개 및 필수조건
4. 특징
- 아랍어로 된 내용 제공 : 영어 자료와 함께 아랍어로 번역된 자료를 제공함으로써 사우디와 아랍 지역 사람들의 접근을 용이하게 함
- 학습자들의
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와 과제를 성취하기 위해 전략을 수립하며 상호협상을 통하여 목표를 달성하는 것이다. ) 민주시민교육이 현재에 존재하는 갈등을 그대로 반영하고 자신의 가치관에 따른 일관된 선택을 가능하게 하기 위해서 이러한 사례를 교육을 통하여
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인지적 행동수정(cognitive behavior modification)
(18) 자기지도(self-directed change)
(19) 집단 둔감법(group desensitization)
(20) 성적반응(sexual response)
(21) 구성 강화법(structuring and reinforcement)
6. 상담이론의 평가
(1) 공헌점
(2) 제한점
7. 상담사례
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지도
Ⅳ. 사회복지협의회의 역할
1. 지역복지계획의 실현
2. 권리옹호의 전개와 사회복지정책제안
3. 복지사업자의 정보제공과 고민에 대한 적극적인 대응
4. 지역의 다양한 복지활동에 대한 중재?지원 기능의 충실
5. 사회복지교육과 볼
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지도의 과정>의 일부이다. 빈칸에 들어갈 것을 차례대로 쓰시오.
[평가는 집단지도가 효과적이고 성공적이었는지를 판단하는 것이다.
평가는 크게 ( A )와 ( B )로 구분한다.
( A )는 집단 구성원인 아동들이 집단의 유용성이나 과정에 대해서
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하기 위해서는 그들의 욕구를 파악하고 서비스 제공 수행도를 알아보기 위한 욕구조사와 함께 지속적인 사후관리와 지도가 수행되어야 하겠다.
참 고 문 헌
1. 김정자, 「청소년 문제」, 한국 청소년 개발원, 1993
2. 문수지, "결손가정 청소년
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3. 사회기술훈련
1) 사회기술이란 무엇이며 왜 필요한가?
2) 사회기술훈련의 발달역사
3) 사회기술훈련의 이론적 접근
4) 사회기술훈련의 목표와 효과
5) 사회기술훈련의 모델
6) 사회기술훈련 모델
7) 사회기술훈련의 절차
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지도 잘 모르는 상태에서 읽은 이 책은 내게 새로운 관점을 제시해 주었다. 그 누구의 잘못이 아니라 오랫동안 익숙해져온 체제의 문제를 말이다.
학교의 시스템을 시장의 원리에 맡기는 것. 사실 교직에 들어선다는 것은 정년을 보장하는 것
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학습자에게 올바르게 교수(teaching)해야 할 것이다.
※ 참고문헌
1. 김재춘, 수준별 교육과정의 이해, 교육과학사, 1999
2. http : // 210.97.92.3 / 김종창
3. http : // www. 7th. openedu. or. kr/
4. 7차 교육과정 연수자료 22 -수준별 교육과정 편성ㆍ운영자료- 1999
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