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안전교육프로그램의 적극적인 개발과 보급이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아를 대상으로 하는 유아교육기관에서의 실내(교실) 및 실외놀이터 안전사고의 사례를 제시하고 그에 따른 안전관리 및 안전교육에 관한 교사의 역
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Ⅳ. 참고자료
영유아 안전교육 최혜순, 양은호 외 2명 저 | 신정 | 2014.12.19 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관에서의 실내(교실) 및 실외놀이터 안전사고 사례와 그에 따른 안전관리
2. 아동안전교육의 필요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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안전하게 참여한다.
교육자료 : 실내 환경에 대한 여러 가지 그림 자료(화장실, 복도, 계단, 교실)
활동명 : 놀이터에서 재미있게 놀아요
활동형태 : 이야기 나누기
교육목표 : 실외 놀이터에서 안전하게 놀이하는 방법을 알 수 있
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관리한다.
- 교사가 없는 상황에서 영유아들을 탁자나 침대 등 높은 곳에 혼자 남겨두지 않는다.
5. 실외에서 일어날 수 있는 안전사고와 예방대책
실외 놀이터에서 가장 빈번하게 발생하는 사고는 미끄럼, 정글짐, 구름다리 등의 오르기 기구
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그 어느 때보다 활발하고 다양한 놀이기구를 사용하기 시작하는 유아기에 특히 추락 사고에 주의해야 한다.
※ 추락 사고를 방지하기 위한 예방대책
- 실내생활 안전수칙을 마련하고 유아들이 잘 지킬 수 있도록 지속적으로 교육한다.
- 모
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