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하려는 마음’을 모두 가질 수 있지 않을까.. 하는 생각이 들었습니다. 또한 언제나 남의 말을 귀기울여 듣는다는 것은 정말로 중요한 일이라는 생각이 듭니다. 1. ‘하려는 마음’은 무엇인가?
2. ‘하려는 마음이 살아있는 교실’은 어
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문화, 그리고 남자인지, 여자인지의 여부 등등 여러 가지가 영향을 미치게 되고. 그것이 한 아이의 <하려는 마음>을 형성해 준다는 것을 새롭게 알게 되었다. 그리고 교육이란 것은 이러한 많은 것들에 의해 형성된 아이의 <하려는 마음&
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살아있는 갯벌(간석지와 간척지)
4. 빵은 부식, 고기가 주식(먹거리의 수급과 환경문제)
5. 물고기 한 마리에 아이 하나(원주민의 생존권과 생태계 보전)
6. 우루과이 라운드에서 그린 라운드로(환경문제와 무역 전쟁)
일곱째 마당 : 세계속의
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교실붕괴 원인의 전부는 아니다. '교실붕괴'의 특징 중 하나가 교실 내에서 공부를 열심히 하려는 학생들을 '왕따'로 따돌리는 것이라고 한다. 여기서 그릇된 사회 병리현상이 어린 학생들에게까지 퍼져 있음을 본다. 10대를 겨냥한 감각적이
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교실수업개선 연구학교 보고서, 2001
소호초등학교, 현장체험학습을 통한 해양탐구의식의 내면화, 연구 보고서, 2001
윤여각, 교육의 본질 회복을 위한 체험학습, 경기교육 제148호, 경기도교육청, 2000
인천광역시 교육청, 신나는 체험, 살아있는
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