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프로그램 개발과 평가, 양서원
이기숙홍순정(2003) 유아교육과정, 한국방송통신대학교 출판부
강문희, 문미옥 외(2004) 21세기 유아교육, 학지사
김현중(1996) 현대 교육방법과 공학, 재동문화사
하이스코프코리아 http://www.highscopekorea.com Ⅰ. 서
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프로그램 개발과 평가, 양서원
이기숙홍순정(2003) 유아교육과정, 한국방송통신대학교 출판부
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하이스코프코리아 http://www.highscopekorea.com <목
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하이스코프 프로그램은 유아 스스로 활동을 계획, 수행, 평가할 때 가장 잘 발달한다는 본다. Plan-Do-Review순서의 일관성 있는 일과 속에서 유아는 물체, 또래, 교사와의 활발히 상호작용한다. COR, PQA라는 평가도구를 활용해 아동의 발달과 기관
하이스코프 듀이, 하이스코프 프로그램 피아제, 하이스코프 프로그램의 대상, 목적 및 목표, 교육내용, 교수원리 및 교사의 역할, 평가, 환경, 효과, 가족,
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하이스코프 프로그램의 기본 전제
3. 하이스코프 프로그램의 교육과정
(1) 교육 목표 및 원리
(2) 교육 내용 및 활동
1) 능동적 영유아
2) 주요 경험
3) 부모 및 지역사회와의 연계
4) 하루일과 구성
5) 환경 구성
6) 평가
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