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이론의 두 가지 관점
3. 학습의 과정과 기억 : 정보처리이론
1. 정보처리이론의 물리적 구성요소
2. 정보처리이론의 정보처리 과정
4. 인지주의 학습이론의 교육적 적용
[1] 정보 저장소 개념의 교육적 함의
[2]정보처리 과정의 교육적 함의
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교육적인 설득력이 있다.
특히 역사학습에 있어서 피아제 이론의 적용과 반론의 전개는 역사학습에 대한 연구에 중요한 공헌을 하였다고 인정할 수 있다. 무엇보다도 이러한 논쟁 그 자체가 역사의 본질에 대한 문제를 새롭게 인식하는데 계
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교육으로 목표설정이 명확치 못하여, 사회 구성원으로서 필요한 지식이나 전통을 체계 있게 학습하기 어렵 다.
- 본질주의 : 자연과학이나 역사의식을 중시한 나머지 사회과학을 경시하였고, 민주사회의 필수 요건인 독립심, 비판적 사고, 협
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평가 방법의 개발이 어렵다는 단점을 가지고 있지만 학생스스로가 능동적이고 주체적으로 학습에 참여한다는 점에서 좋은 방법으로 보인다. 여러 가지 수업모형과 장단점
한국교육개발원(KEDI) 수업모형
브루너의 발견학습
글레이
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발전단계
1. 환경운동의 수준과 의미
2. 환경문제의 유형에 다른 환경운동의 다차원성
Ⅵ. 환경운동의 사례
1. 체험환경교육 프로그램 지원사업
2. ‘청소년 환경교실’ 운영
Ⅶ. 향후 환경운동의 발전 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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수의 일치 문제에서 une bande de moineaux, un de ces homme 뒤에 동사를 단수와 복수를 모두 허용하고 있고, 또 c'est de beaux resultats와 ce sont de beaux resultats 두 제시표현을 모두 허용한다. 이러한 교육을 통한 간접적인 언어통제는 특히 학교의 입학시험이
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교육훈련계의 공동노력이 구체화될 필요가 있다.
2. 시장성 있는 숙련 형성을 위한 교육 과정 및 프로그램의 대폭 확대
대학의 기술인력 양성기능 차별화, 특성화를 통해 특성화된 IT인력을 집중적으로 육성한다. 인력수요 중·장기적 변화에
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평가의 실제, 하나의학사
앤아나스타시, 심리검사론, 율곡출판사
오세진 외, 심리학 개론, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 심리검사 신뢰도의 정의
Ⅲ. 심리검사 신뢰도의 분류
1. 동형검사 신뢰도
2. 반분신뢰도
1) 계속적 반분법
2) 기우수
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수 있다는 점도 염두에 두어야 한다.
5) 인지신경과학
연구자들은 새로운 여러 연구 분야의 중요성을 평가하고 있다. 신경과학의 엄청난 발전은 기억발달에 대한 또 다른 수준의 설명을 제공해주고 있다. 신경과학과 행동연구는 둘 다 사고와
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수 있다. 문화와 서비스산업의 발전을 위해 학교와 미술관, 박물관, 도서관 등 교육문화시설을 종합적으로 연계하여 인문연구와 예술교육을 진흥한다.
7. 각 부문의 자율 역량 강화
적극적 참여와 창조적 혁신은 시장경제와 민주주의의 핵심
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