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대학교 대학원 논문, 2014. 1. 간호윤리란?
2. 간호사 윤리적 가치관의 중요성
3. 간호사가 경험하는 윤리적 딜레마의 영역
1) 인간생명 영역
2) 대상자 영역
3) 전문직 업무영역
4) 협동자 영역
4. 간호윤리 교육의 필요성
5. 중환자
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대학교 교육대학원 논문, 2005.
한수아, 미국재즈댄스의 역사적 흐름을 통해 본 예술성과 대중성에 관한 연구, 중앙대학교 대학원 논문, 2000.
한아람, 재즈댄스 지도자를 위한 효과적인 교육방법, 성신여자대학교 대학원 논문, 2012.
허영경, 재
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중앙대학교 행정대학원 (2003)
[3] 조연숙, “ 수준별 동기부여에 따른 수학학습능력 향상에 관한 연구.”미출판석사학위논문, 서울시립대학교 교육대학원(2011). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 수준별 교육 학습
2. 집단 상담을 통한 동기부여
Ⅲ. 결
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대학교 대학원 석사학위논문.
김경미(2005). 콜버그(Kohlober)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용. 중앙대학교 대학원 석사학위논문.
김인철(2007). 콜버그의 도덕성 발달 이론과 도덕 수업의 적용에 관한 연구. 원광대학교 교육대학원 석사학위논
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교육에 대한 인식과 요구도.
아주대학교 교육대학원 석사학위논문.
김지나(2007). 유아교육기관에서의 부모교육에 대한 교사와 어머니의 인식.
이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
김 은(2001). 유치원에서의 부모교육 현황에 관한 연구. 중앙
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나름대로 제시하고, 왜 그 방법이 간호생산성을 높이는지 설명하시오.
1) 변혁적 리더십으로의 변화
2) 업무성과 중심의 간호교육 실시
3) 간호전문직을 위한 조직문화지지
4) 간호전문직의 자율성의 확대
Ⅲ.결 론
참고문헌
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대학원 (2003)
[5] 김종재, 「인간관계론」, (박씁사, 2003), p. 110.
[6] 조연숙, “ 수준별 동기부여에 따른 수학학습능력 향상에 관한 연구.”미출판석사학위논문, 서울시립대학교 교육대학원(2011). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학업부진 해소 방법
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문제 제기)
2. 이론적 고찰
1) 이혼의 개념 및 인식의 변화
2) 이혼 가정의 특성
3) 이혼 가정의 자녀에 관한 선행 연구
(1) 정서적 문제
(2) 행동적, 사회적 문제
3. 연구 가설 및 변수
1) 연구 가설
2) 변 수
4. 연구 방법
1) 정서적 문제에 관한 연구
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교육과학사.
박보라(2011). 콜버그(L. Kohlberg)의 인지적 도덕발달 이론에 대한 비판적 분석. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
장나겸(2011). 콜버그의 생명존중 사상 연구. 울산대학교 대학원 석사학위논문.
최창환(2000). 콜버그 도덕성발달이
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교육청,제7차 차 강원도 유치원 교육 과정 편성운영 지침(2004)
대구광역시 교육청, 제 7차 대구광역시 초등학교 교육 과정 편성 운영지침(2002)
김경순(2003). 유치원과 초등학교 연계교육에 대한 교사인식에 관한연구. 조선대학교 교육대학원 석
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