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논술
2) 합창
3) 그리기
(2) 프로그램의 강점과 그 이유(2가지)
1) 학습에 대한 흥미와 미래 사회에 적응
2) 학부모와 학생의 의견
3) 기회 확대
2. 나의 방과후학교 프로그램
가. 프로그램명과 대상, 주차별 구성 내용 요약
(1) 프로그램명
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대학교육. 장락. 김선호 저 I. 서론 ·························· 2
II. 본론
1. 문화와 교육의 개념 ··················· 2
2. 교육과 관련된 문화와 문화이론 ············· 3
3. 학교교육문화 ·············
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학원, 사범전문학교와 성, 市(地) 급의 교육학원(교사진수학교 등이 있다.
(2) 각급 교사진수학교의 발전개황
중국의 경제, 문화가 비교적 낙후한 것으로 인하여 상당수의 초중등 학교의 교 사가 중국이 규정하고 있는 학력수준에 도달하지 못
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과대평가 -underperson을 선발(김동진,이동국)
과소 평가- 이을용
person-job fit-을 이해하지못함- 이영표(왼쪽-오른쪽 미드필더로)
선발과정에서 test기간이 길어짐 - 효율성 떨어짐, 비용증가, 전체적인 과정에서 훈련시간이 줄어들게 됨 (시간낭비)-
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양방향 오디오 및 비디오(화상회의 시스템) ------------------- 9
3. 컴퓨터 ------------------------------------------- 9
Ⅳ. 행정학과와 원격교육의 접목방법 ------------------------- 9
Ⅴ. 결론 및 제언 --------------------------------------- 10
◎ 참고 문헌 ◎
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대학교는 일반전형 외에 수학/과학교과 우수자전형, 국제화전형, 특기자전형을 실시하고 있고, 이화여자대학교도 일반우수자전형 외에 특정영역 우수자 특별전형, 국제학전문인 특별전형 등을 실시하고 있습니다.
위와 같이 대학이 자체
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한국의 대학교육이 일반화의 단계까지 나아가지 못하고 정밀화의 단계에서 머물고 있기 때문.
- 학생들을 일반화의 단계까지 끌어 올린 후 지식의 활용 능력을 배양시키는 것이 “mismatch”를 타개할 수 있는 진정한 대안이다.
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논술-면접으로 해야 대학에서 옳게 교육할 수 있다든가 하는 것은 근본적인 치유 방법이 아니다. 새로운 제도를 만들면 그 제도를 통해서 이익을 얻어 보려는 사람들에게 주지 말고 교육에서만이라도 자기 중심의 이익이 아닌 공동체 모두의
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학원에서’라는 사회풍조 만연하다는 점이다.
3) 2008학년도에 반영될 고교내신 점수의 내용과 특징
(1) 학생부의 반영 비중을 높이고 수능의 영향력을 낮추자는 것이다.
(2) 수능의 개선이다.
(3) 학생선발의 특성화, 전문화 강화이다.
(4) 사
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대학교에 와서 처음하는 과제는 아니지만 처음 과목에 내는 과제이어서 잘하고 싶은 마음이 컸습니다. 그래서 수업시간에 배운 내용도 여러 번 읽어보고 인터넷에 있는 여러 자료들을 찾아보며 열심히 노력했습니다. 인터넷에서 자료도 찾아
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