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연구. 충북대학교 석사학위 논문.
이유미 외 7명 (2005). 일개 대도시 놀이터의 안전실태 조사. 한국모자보건학회지. 9(2). 207-223.
장혜순 (2004). 유아놀이의 이론과 실제. 서울: 학지사.
정금자 (1999). 유아놀이지도의 이론과 실제. 서울: 교육과학
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학과 교육, 서울: 학지사.
2. 김동일·아동원 공역 (1984), 사회심리학의 대가들, 서울: 이화여자대학교 출판부.
3. 김상호·김기정 공역 (1985), 인간주의 교육과 행동주의 교육, 서울: 문음사.
4. 김영채 역 (1981), 행동주의, 서울: 교육과학사.
5. 김정
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이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
임영미(2016). 어린이집 교사의 정서지능, 정서노동, 정서 표현성이 교사-영유아 상호 작용에 미치는 영향. 총신대학교 대학원 석사학위논문.
정영숙, 김영희, 박범혁(2001). 아동발달과 부모교육. 서울: 시
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연구』제22권제3호 (2016)
강태중(2014). 한국 고등학교 체제 논의의 양상과 특질, 교육연구와 실천.
김수진(2020). 자율형 사립고 정책 변동 분석(2013-2019년): Kingdon의 정책흐름모형을 중심으로. 석사학위논문. 이화여자대학교 대학원. Ⅰ. 서론
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교육의 현재와 향후 방향. 현장특수교육.
박종운 외(2004). 장애인차별과 법의 지배. 서울대학교 법학연구소.
김유리(2012). 장애인식개선프로그램이 비장애초등학생의 장애인식과 활동선호에 미치는 영향. 중앙대학교 사회개발대학원 사회복지
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대학교 대학원.
강대옥, & 강은희. (2016). 학령 전 단순언어장애 아동의 비단어 따라말하기와 문장 따라말하기 수행능력 특성. 특수교육재활과학연구.
김영태, & 김화수. (2006). 단순언어장애 아동의 읽기특성 변인. 언어청각장애 연구.
김영직 (2
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연구>,여름
한동신,“텔레비젼 연속극에 나타난 여성의 이미지에 대한 연구, 서강대학교 신문방송학과석사학위논문
송재유,“광고에 반영된 한국 여성상 연구”, 이화여자대학교 한국문화연구원
한은경,“광고에 나타난 여성이미지에 대
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연구회 (2005) 가족복지론. 청목출판사
이소희 외 (2003) 현대가족복지론. 양서원
설동훈 다문화 가족에 대한 사회적 인식. 전북대 사회복지학과
이화여자대학교 사회복지 연구회. 가족복지실천론
2006년 사회복지 학회자료집
http://www.mohw.go.kr/(보
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포스트모더니즘의 특징
Ⅴ. 포스트모더니즘의 논의 문제
Ⅵ. 한국의 포스트모더니즘
Ⅶ. 한국교육의 포스트모더니즘 전개
1. 포스트모더니즘의 교육학적 필요성
2. 포스트모더니즘의 교육학적 전개 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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이화여자대학교 정치외교학과 창립 50주년 학술대회 발표논문.
전정희, 2000, “16대 총선에 있어서 여성유권자 및 여성단체의 역할”, 「16대 총선과 한국 민주주의의 진로」, 한국정치학회 16대 총선 평가 학술회의.
교육인적자원부, 한국교육
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