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과학적 교육학의 수립과 어린이에 대한 새로운 발견에 있다.
② 교구를 통한 자기활동과 자기교육을 통한 유아중심의 자발적 교육, 그리고 작업을 통한 ‘정상화’의 촉진 과정과 방법을 과학적으로 규명하고, 그것을 교육실천으로 구체화하
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교육 내용
<몬테소리 이론을 바탕으로 한 학습교재 - 몬테소리 베이비 Ⅰ,Ⅱ >
몬테소리의 유아관
몬테소리의 교육이론
교사의 역할
몬테소리교육에 대한 비판
몬테소리의 과학적 교육학
1907년 설립된 어린이집(Casa dei Bambin
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교육과학사, pp. 37～65.
최중옥 외(1998). 조기특수교육을 위한 행동수정의 이론과 실제. 교육과학사,
pp. 14～15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 특수교육 관련법규의 역사적 배경
2. 유아특수교육과 관련된 법규
(1) 특수
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유아교육환경 평정척도의 표준화를 위한 예비연구, 부산대학교 사범대학 교육논집, 10, 107-143
○ 이대근(2001), 아동복지론, 형성출판사
○ 이옥(2004), 영유아보육법 개정과 아동학의 역할, 사회과학연구 제10권, 덕성여자대학교 사회과학연구소
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과학연구 제10권, 덕성여자대학교 사회과
학연구소, 2004
) 김종해, 심층분석: 참여정부 2주년 평가 및 전망-참여정부의 보육정책 변화, 복지동향 통
권 제77호, 참여연대 사회복지위원회, 2005. 3
) 국회 보건사회위원회, 영유아의 보호ㆍ교육에 관
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교육청의 장학 방법이나 일선학교나 유치원의 자율장학 방법의 개선에 작은 도움이라도 되었으면 한다.
Ⅵ. 참고문헌
1. 주삼환, 장학론, 서울:학연사, 1998.
2. 이윤식, 장학론 논고-교내 자율장학-, 과학과 예술, 1994.
3. 강영삼, 장학론, 서울:세
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교육 이론과 적용』, 국민서관 (1998)
■ 한국교원대학교, 『유치원 경영과 원장의 역할』, 문봉출판사 (1997)
■ 정문자, 『부모교육의 원리와 방법』, 교육과학사 (1990) Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
(1) 유아교육현장에서의 부모교육
① 유아교육기관
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교육 이해. 서울교육161. 서울특별시 교육과학 연구원.
양경모(2000). 유치원과 초등학교 연계교육에 대한 어머니의 인식 분석. 순천향대학교 교육대학원. 석사학위 논문
양옥승·이원영·이영자·이기숙 공저(2003). 21세기 바람직한 유아교육에
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교육과정, 학지사, 2002.
2. 유한구 외, 통합교과 교육론, 교육과학사, 1999. ꊱ 통합교육의 개념 및 원칙
ꊲ 통합교육의 필요성
ꊳ 통합교육의 요건
ꊴ 통합교육을 위한 노력
ꊵ 통합교육에서 유치원교사가 유의
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교육방송연구회.
목 차
Ⅰ. 21세기 신교육체제의 필요성
- 사회의 급격한 변화
Ⅱ. 멀티미디어의 개념, 유형, 특성 및 적용
A. 멀티미디어의 개념
B. 멀티미디어의 유형에 따른 특성과 적용
Ⅲ. 체제접근에 의한 멀티미디어 활용
Ⅳ. 유아교육에
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