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지역 클럽 문화를 사례로-,지리학과,2003 Ⅰ. 서론
1. 연구 배경
2. 연구의 목적
3. 연구방법
II. 본론
1. 클럽과 클러버
2.홍대 앞이란 공간과의 연계
3.한국에서 클럽 문화가 가지는 의미
Ⅲ. 결론
-참고문헌-
-그 외 다른 참고 자료
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회, 한국자폐학회
이상복(1991), 장애 영·유아 조기교육의 문제점과 개선방향, 특수교육연구
한홍석(1988), 자폐아의 교수 프로그램 개발에 대한 소고, 정서학습장애아교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐의 정의
Ⅲ. 자폐증의 원인
1. 심인성
2. 유전
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회교육대학원. 박경희. 2005
영재교육의 이론과 방법 - G.A Davis & S.B. Rimm 저, 2001
영재교육 심리학과 교육학에서의 조망 - 에이브라함 J 탄넨바움, 2004
*목 차
1. 서론
2. 본론
2-1. 학교폭력
추진목표와 방향
2-2 영재교육
심화교육 과정의 모형
3.
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회학과 2007013001 강민아 : 서론, 현상황 및 문제제기, 결론, 보고서정리, PPT
사회학과 2007013018 신민수 : 프로슈머의 한계, 결론, 보고서 정리
사회학과 2009013016 시상수 : 미디어의 생산방식
사회학과 2009013020 엄명기 : 문화의 획일화, 사대주의
사
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회복지학과 논문, 2011.
한지은, 서울시 지역아동센터 음악프로그램의 실태 및 음악강사 인식 조사, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2016. 1. 지역아동센터란?
2. 지역아동센터의 전개과정
1) 공부방 시대(1990년 이전)
2) 프로그램 개발
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필요한 적성
5. 되는 길
Ⅵ. 21세기 유망직종 - 마케팅리서처
1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
4. 고용현황
5. 임금
6. 직업전망
Ⅶ. 21세기 유망직종 - 음악치료사
Ⅷ. 21세기 유망직종 - 정보시스템감사사
참고문헌
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사회과 교육의 논리, 교육과학사
정순례 외(2013) 학습이론의 이해와 적용, 학지사
최승주(1987) 학습지도방법의 이론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원 [방통대 교육학과 3학년 성인학습 및 상담론 공통] 행동주의 학습이론, 인본주의 학
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사회과 교육의 논리, 교육과학사
정순례 외(2013) 학습이론의 이해와 적용, 학지사
최승주(1987) 학습지도방법의 이론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원 [방통대 교육학과 3학년 성인학습 및 상담론 공통] 행동주의 학습이론, 인본주의 학
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회, 2013.
임수정, 교회 내 성폭력 피해 여성의 치유를 위한 목회상담적 고찰, 이화여자대학교 대학원 논문, 2013.
전종설 외, 성폭력 피해자 지원체계 및 서비스 실태와 개선방안, 보건사회연구, 2014.
최선경, 양성평등을 위한 도덕윤리교육 지
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사회과교육26집
김경웅(1995), 북한정치사회화론, 서울 : 박영사
변용권(2000), 남북한 도덕교육의 통합에 관한 연구 : 부산대학교 박사학위논문
윤희원(1989), 북한의 국어 교육에 관한 한 고찰, 주시경연구 제4집, 탑출판사
윤희원(2004), 북한 지역
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