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사회)교육(수업)프로그램
1. 과학·기술·사회 교육 프로그램 개발의 준거 및 원칙
2. 과학·기술·사회 교육 프로그램 개발 절차 및 방법
Ⅴ. 유아체육놀이교육(수업)프로그램
1. 유아 체육놀이 교육프로그램의 목표
2. 유아 체육놀이 교육
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생활지원센터 생활지원과 분기별 방문, 리플릿 수시 제공
리플릿
6) 지역자원 활용계획
자원명
활용계획
비고
A, B종합사회복지관 및
C가정폭력상담소
서비스 발굴 및 공유, 사례 연계
OO 대학교 사회복지학과
대학생 자원봉사자 연계(4명)
D자
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교육 선진화, 6월호.
사단법인 대한골프협회(2004). 국가대표/상비군선수 동계훈련계획.
홍희선(2007). 제주도 스포츠관광 환경 분석을 통한 골프관광 활성화 방안에 관한 연구. 석사학위논문, 경희대학교 체육대학원.
제주발전연구원(2007.12) 11호
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체육교육학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 소아비만의 정의
2. 소아비만의 특징
3. 소아비만의 문제점
4. 소아비만의 실태
5. 소아비만에 대한 안전교육에 대한 방안
1) 자기관찰
2) 자극조절
3) 강화
4) 사회적지지
5) 인식변화
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교육사회학
교육과정 사회학이라 불리는데, 유럽에서 발생한 신교육사회학과 미국을 중심으로 전개되고 있는 비판적 교육과정 논의를 통칭하는 것이다. 학문 외적인 요인(사회적 요인)은 계속된 노동당의 교육정책 실패와 점진적 개량주의
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교육대학원 석사 학위 논문
양선정. 2001. “청소년의 여가활동 분석을 통한 여가활용에 관한 연구“. 한남대학교 사회복지학과 대학원 석사학위 논문
유진이 “청소년 여가문화시설 소재 및 모형 개발 연구”
김호영 2005. “초등학생의 여가
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학과졸(1972).
고려대학교 대학원 교육학과졸 (1978).
경력 : 자영. 제주교육대학 강사. 제주실업전문대학 강사.
제주시 교원단체 연합회 이사. 제주대학교 교수(현재).
상벌 : 제주대학교 학술상 수상(1989).
저서 : 민족사상의 원류(1988). 한민족
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사회 교육적 기능과 그 개선방안」,사회 교육학연구(한국평생교육학회), 제5권 제1호 : 103-123.
윤여각, 2000,「박물관 교육의 활성화를 위한 시론」, 교육인류학연구(한국교육인류학회), 제3권 제1호 : 47-68.
<공문서>
문화체육부,「21세기 박
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확대·시행한다
5) 학업중단 청소년에 대한 직업훈련 및 사회복귀를 지원한다
6) 연소 근로자(학업중단 청소년 포함)의 근로조건 보호해 준다
7) 가정의 교육적 기능 강화를 위한 부모교육 프로그램을 확대시행한다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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체육활동. 정민사.
김영숙(2002). 전래놀이동요 프로그램이 유아의 정서지능과 사회적 능력에 미치는 영향. 영남대학교 대학원 박사학위 논문.
배영희(2004). 유치원 전통놀이 프로그램의 교육적 가치와 의의. 동국대 교육대학원 교육학과 박사
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