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학교 교사용 지침서-), 서울:,한국기독교학교연맹, 2006, 참고.
구조를 살펴보면 먼저 1~3학년의 내용구조, 교과서특색, 지도상의 유의점, 제 7차교육과정(①성격 및 목표②주안점③기본방향)으로 되어 있다.
이처럼 여러 문제점과 여러 대안점
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교육과정은 머지않아 등장 할 수 있다는 희망을 가져본다. 그 날을 위해 앞으로 많은 연구와 많은 노력이 필요할 것이다. 1. 제 7차 교육과정의 전개, 특징
2. 제 7차 교육과정의 문제점
3. 제 7차 교육과정의 개선방안
4. 제 7차 교육과
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공통보편중심필수의무평등공정단일통일 등의 특성을 지 닌 공통필수 교육과정은 학교 교육과정에만 존재하는 것이 아니며, 어는 수준에서나 상 이선택 교육과정과 상대적으로 결정됨
- 사회 요구를 우선적으로 반영한 공정한 학습기회를 학
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인정하고 그것을 극복하는 과정을 이론화한 새로운 교육학적 패러다임으로 학교태를 연구한다면, 그 관점에서 학교를 재구성하고 학교의 교육력을 회복하기 위한 대안을 탐색할 수 있을 것이다. 교육본위의 삶은 총체적인 교육세계를 실재
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대안
4. 자사고 신입생, 입학 석 달 만에 199명 ‘전학’
1) 기사에 대한 설명 및 느낀점
2) 원인 - 기능론적 관점, 갈등론적 관점
3) 대안
5. 몽둥이로… 허리띠로… 손바닥으로… 금지된 학교 체벌 다시 부쩍 늘어
1) 기사에 대한
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학교
내가 바라는 학교에 대해서 자유롭게 이야기해 봅시다.
두울. 첫 번째 이야기한 것을 바탕으로 현재의 공교육을 정상화 시킬 수 있는 방법에는
무엇이 있을까요?
7. 참고자료.
영화 - 엑셉티드. 2006. 스티브핑크감독
대안교육 - 인디고서
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학교 교육의 이데올로기적 요소들을 밝혀내고, 모두고 더불어 함께 잘 살 수 있는 정치, 경제, 사회, 문화 구조의 창출에 힘써야 한다.
4) 교육과정 개발 대 교육과정 이해
교육학의 성격을 어떻게 규정할 것인가와 관련하여 ‘처방적인(prescript
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과정 시행에 따른 대안
다양성 보다 획일성을 강조하는 누리과정을 통해 과연 세계가 요구하는 창의적인 인재의 토대를 만들어갈 수 있을까? 누리과정에서 배우는 내용은 “초등학교 교육과정과 연계하여 만5세 유아에게 꼭 필요한 기초 소
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교육 과정의 현실이라는 것이다. 그런 문제점에 대해서는 좀더 실제 교육 현장에서의 교사의 역할이 중요하다고 볼 수 있을 것이다.
달리 말해 이 수준별 교육과정의 안정된 운영과 현실적 대안 마련을 위해서는 교육 과정 편성과 운영에 교
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교육연구 Vol.7 No.2 [2008]. 한국생태유아교육학회.
http://www.riss.kr/link?id=A100113837
김성희(1995). R. W. Tyler 의 교육과정 이론에 미친 영향력들에 관한 연구.
가야대학교 논문집 Vol.4 No.- [1995]. 가야대학교.
http://www.riss.kr/link?id=A2051824
박선희, 이경화(2014
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