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사회 현상에 따라 자연스럽게 생성되었고 그 형태 또한 매우 다양하게 나타났다.
이에 따라 대안학교의 유형은 운영방식에 따른 기준이나 교육이념에 따른 기준 또는 인가형과 비인가형 등의 운영형태 등 여러 가지 기준에 따라 나누어 볼 수
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학교교육에서도 중요한 주제가 되고 있다. 그러나 대안교육은 이를 단지 인식하는 데 목적을 두는 것이 아니라 교육의 과정 자체가 생태주의를 체험하고 실현하도록 하고 있다. 많은 대안학교들이 전원 지향적이고 기계의 편리함보다는 노동
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교육경영』, 4(1): 185-187.
김동은. 2001. 『평생학습사회에서의 대안교육의 가능성: 교육현실과 다양성존중을 중심으로』. 석사학위논문. 서강대학교 교육대학원.
남기석. 2002. 대안교육의 수요창출과 효용성에 관한 고찰. 『교육연구=Educational Re
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교육의 시작과 급속한 확대
1) 간대 청소년학교의 개교
2) 대안학교를 보는 시각
3) 새로운 구분 방식
2. 대안학교의 제도적 쟁점과 전망
1) 제도적 쟁점
2) 검토해야 할 쟁점
3) 대안교육의 정착 과정에서의 문제점
Ⅲ. 맺는말
-교
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교육개혁을 위한 이론적 바탕,
사회교육의 질적 발전)
- 90’s: 대안교육의 제도화 시작,
대안교육에의 관심 증가
(ex: 1995년 ‘대안교육한마당’ 시작) 1. 기존교육의 문제점
2. 대안교육, 학교의 등장
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대안교육이란?
*사전적의미
대안학교 [代案學校, alternative school]
공교육제도의 문제점을 극복하고자 만들어진 종래의 학교교육과는 다른 학교.
영국의 교육가 A.S.닐이 1921년 설립한 서머힐(Summer hill), I.일리치가 제창한 탈학교교육(deschoolin
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끼는 교육의 부족 등은 통합 교육을 방해하는 커다란 걸림돌이다.
대안교육과 관련한 문헌을 참고하다 틈학교형 대안학교인 계절형 자연학교에서 장애아동들과 일반아동들이 어울려 아름답게 활동하는 모습을 보게 되었다. 이처럼 교육이
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대안 학교,
그 본연의 씨앗을 찾아서..
◈들어가며...………………………………………………………2p
◈대안 학교란?
1. 대안학교(代案學校, alternative school) 의 개념………3p
2. 대안교육의 이념
3. 주요 특징
3. 대안 교육의 차별성
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대안교육과 대안학교 [대안학교 소개][대안학교의 문제점][대안학교 문제점][대안학교 교육제도][대안학교 등장][대안학교 성장][대안학교 소개][대안학교 조사][대안학교 ppt][대안학교 피피티]
중국의 어원
敎育(교육)의 해석
效(본받을
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학교
4. 세계의 대안 학교 '독일' 자유 발도로프 학교
1). 루돌프 슈타이너, 발도르프-교육학의 창시자
2). 발도로프의 인간학적 인간이해
3) 자유 발도르프 학교의 교육과정과 내용
5. 미국의 대안교육 - 차터스쿨
가. 미국의 대
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