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대안학교를 다닌 청소년들이 이곳이 좋아서 자신의 미래와 같다고 하여 ‘래미학교’라고 지은 것을 보고 정말 아이들과 함께 크는 학교라고 생각하였다. 지금 현재 우리나라의 교육은 주입식 교육이라고 한다면 이곳은 생각하는 교육이라
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청소년1% 희망클럽
1) 청소년1% 희망클럽 연혁
2) 청소년1% 희망클럽의 2004년 4월 회계결산
Ⅲ. 대안
1. 빈곤 청소년의 기본생활 보장
2. 빈곤 청소년의 건강한 성장 보장
3. 균등한 교육기회 보장
4. 자활지원 : 청소년자활지원관의 활용
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학교환경
4. 사회환경
5. 대책
Ⅳ.청소년의 올바른 여가 선용을 위한 다양한 분야에서의 노력에 관한 사례
1. 새로운 청소년문화를 위한 문화 촉매운동
2. 민간기업의 청소년 문화사업 투자 활성화
3. 미학적 대중문화의 생활화
4. 민간
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학교폭력에 이은 MUD 게임 중독사례
2) 신체적 결함이 있는 아이의 인터넷 중독으로 인한 가족파괴
6.청소년인터넷중독 예방을 위한 대안
1) 한국에서의 대다수 인터넷 사용 청소년을 위한 예방적 대안
2) 소수 위험집단 사용자를 위한 접
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교육체제의 차이
나) 북한 교육시스템 붕괴로 인한 학습부진, 오랜 제3국 체류로 인한 학습공백
나. 남한 사람들의 인식 문제
5. 문제점
6. 해결방안
가. 정책마련
나. 하나원 교육체제의 개선
다. 심리문제ㆍ성향문제 해결
라.
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대안
(1) 피해학생 자신의 노력
(2) 부모와 가정의 노력
(3) 학교와 교사의 노력
(4) 상담사례에서 나타남 상담의 전략과 구체적 기법
Ⅲ. 결론
1. 개입의 유형
(1) 가정에서의 개입유형
(2) 학교에서 교사의 개입유형
(3) 피해학
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문제점을 해결하기 위해서 가드너의 다중지능 이론이 도움이 될 수 있다고 본다. 공개경쟁채용후보자들에 대하여 다중이론을 실시하여 그들이 지니는 강점지능과 약점지능을 파악하여, 각 강점지능과 관련되어있는 기관의 기관장에게 임용
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연구』(1999)
『교육 개발원』,『학교바로세우기실천연대』통계 자료. 1) 사교육이란 무엇인가?
2) 사교육의 유형
3) 사교육의 원인
4) 사교육의 부작용
5) 사교육의 경쟁력
6) 이제 학교도 경쟁력을 갖춰야 한다.
7) 결론
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교육비 증가는 전 가족이 외국으로 이민을 가게 만들거나 도피성 해외유학을 촉진시키는 원인이 되기 때문에 잘못된 교육환경이 곧 사회병리현상으로 연결됨을 보여 주고 있다.
3) 학교사회복지의 문제점과 과제
(1) 학교사회복지 대상층의
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문제점 및 고민사항
일상생활에서 경험하는 문제점
외모나 이름이 이상하여 친구들로부터 놀림따돌림을 받는다.
학교나 학원에서의 불공평한 대우를 받는다.
학교 및 사회생활적응에 어려운 점
사회적 편견과 차별 때문에 생활하기가 힘들
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